Actualités du Numérique Educatif Hauts-de-Seine

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Tag - tutoriel

Fil des billets

13 novembre 2009

Les Manuels Numériques, tutoriel 2

Deuxième épisode des tutoriels vidéos sur les manuels numériques. Cette fois, nous récupérons l'intégralité du manuel via la plate-forme KNE.

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12 novembre 2009

Les Manuels Numériques, tutoriel 1

L'expérimentation "manuels numériques" est lancée dans le département: plusieurs collèges expérimentent l'usage de ceux-ci en classe. Afin d'accompagner celle-ci, l'Agence des Usages 92 propose une série de tutoriels vidéos sur l'installation et l'utilisation du manuel numérique. Premier épisode avec le téléchargement et l'installation de la version d'essai...

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19 octobre 2009

UMapper: créer une carte interactive en quelques secondes.

Les professeurs d'histoire-géographie sont relativement familiers de la notion d'hyperpaysage (si ce n'est pas le cas, Caroline Jouneau-Sion, de l'association des clionautes, vous l'explique en détails), mais peu d'entre-eux ont déjà tenté de créer leurs propres ressources en ce domaine.

L'application en ligne UMapper permet depuis une récente mise à jour de créer des cartes interactives en quelques clics, dans une interface graphique d'une simplicité déroutante, ce à partir de n'importe quelle image téléversée depuis votre ordinateur! La preuve en image (visible également sur le blog de UMapper)!

On imagine les applications possibles en géographie (analyse de cartes et de paysages), mais d'une manière générale, dans toutes les disciplines impliquant de l'analyse d'image.

UMapper fournit en outre le code hmtl pour intégrer la carte ainsi créée à n'importe quelle page web.

Les possibilités sont multiples: voici, pour le plaisir, un jeu de fléchettes géographique créé avec ce type d'outil.

12 octobre 2009

Tutoriel blog (6/6): Personnaliser l'interface du blog

Dans ce dernier tutoriel consacré à la plate-forme de blog, nous apprenons à rendre le blog un peu plus personnel, en modifiant les couleurs, les polices de caractères des titres, etc.

05 octobre 2009

Tutoriel blog (5/6): Se repérer dans le blog (catégories et tags)

Les billets du blog s'accumulant, il peut être utile d'avoir un moyen de retrouver facilement tous les billets qui ont été publiés sur tel ou tel thème, quelle que soit d'ailleurs l'ancienneté de la publication.

Pour cela, nous allons utiliser les outils "Catégories" et "Tags".

Les "catégories" sont en fait des "dossiers" dans lesquels vous classez vos billets. Ainsi, si plusieurs professeurs publient pour une même classe, ils peuvent créer une catégorie par discipline et publier leurs billets respectifs au bon endroit. Si la mise en page sur le blog ne change pas, les élèves peuvent par contre, d'un simple clic, faire apparaître tous les billets consacrés à telle ou telle discipline.

Les "Tags" sont des "descripteurs" de billets publiés: lorsqu'un rédacteur rédige un billet, il peut ajouter tous les mots ou groupes de mots susceptibles selon lui de décrire celui-ci (ainsi, pour ce billet, les termes "tutoriel", "blog", "vidéo" et "dotclear"). Un visiteur du blog peut dès lors, d'un simple clic sur l'un des descripteurs, retrouver tous les billets qui ont été consacrés à ce thème (pourvu que le rédacteur ait pensé à ajouter les bons tags pour tous les billets... vous pouvez essayer en cliquant sur le tag "blog" ci-contre!).

28 septembre 2009

Tutoriel blog (4/6): Auteurs multiples, statuts différents...

Lorsque l'on crée un blog pour un établissement, une classe ou même un projet, il est nécessaire que plusieurs auteurs différents et clairement identifiés soient à même de publier des billets.

La plate-forme de blog hébergée par l'Académie de Versailles vous permet non seulement de créer autant d'auteurs que votre projet éditorial vous en impose, mais aussi et surtout, de contrôler de manière très fine ce que ces auteurs seront autorisés à faire sur le blog.

Par exemple: un professeur pourra écrire et publier librement, partager des liens et alimenter le blog en ressources multimédias pendant qu'un élève ne pourra, pour sa part, que rédiger des billets qui seront soumis à l'approbation d'un professeur avant d'être publié en ligne.

25 septembre 2009

Tutoriel blog (3/6): protection du blog par mot de passe et modération des commentaires

Suite de notre série de tutoriels. Deux thèmes sont traités dans cet épisode:

1) Si vous souhaitez que seuls vos élèves aient accès à votre blog, pourquoi ne pas le protéger par un mot de passe? Cette fonctionnalité s'active très simplement grâce à l'extension "Mode Privé".

2) Les commentaires forment un atout incontournable du blog... mais doit-on accepter tous les commentaires? Si vous souhaitez modérer ceux-ci (c''est à dire: donner votre accord avant qu'ils ne soient publiés en ligne), vous le pouvez. Vous pouvez également suspendre la publication des commentaires.

24 septembre 2009

Tutoriel blog (2/6): rédaction des premiers billets

Suite du premier tutoriel: après avoir créé votre blog, vous allez apprendre à rédiger vos premiers billets, et à enrichir ceux-ci par des liens hypertextes, des images, des fichiers en tous genres...

22 septembre 2009

Tutoriel blog (1/6): création d'un blog

Le service TICE du CDDP des Hauts-de-Seine vous propose une série de 6 tutoriels vidéos sur le service académique de blog.

Ces vidéos, très courtes (2-3 minutes), vous permettront de découvrir en image l'interface de la plate-forme.

Vous pourrez ensuite vous "entraîner" sur le blog test mis en ligne par la Mission TICE.

Dans ce premier épisode, apprenez à créer un blog.

30 janvier 2009

Découvrir et apprivoiser le TNI

Les Tableaux Numériques Intéractifs (TNI) sont maintenant entrés en phase de déploiement massif dans les établissements. La (quasi) totalité des collèges et lycées en disposent d'au moins un et les établissements du premier degré sont de plus en plus nombreux à en être dotés. Néanmoins, très nombreux sont les enseignants qui n'ont pas encore eu l'occasion d'en utiliser. Voici donc très brièvement ce dont il s'agit!

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