Agence des Usages des TICE 92

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Tag - ENT

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22 novembre 2011

Mercredi des Tice : le cahier de texte numérique

Par Christophe Rigal le 22 novembre 2011, 13:26 - Outils TICE dans le 92


Résumé de l'animation sur le cahier de textes numérique qui s'est déroulée au CDDP92 le 19 octobre 2011.
Plan de l'animation :
  • Avantages / freins
  • Témoignages
  • Textes de loi
  • Se former au cahier de texte numérique
  • Évolution des rapports entre les acteurs de la communauté scolaire / Confidentialité
  • Solutions
  • Conseils d’utilisation / principes
  • Démonstration
  • TP
Diaporama :

Cliquez sur l'image pour faire défiler les transparents

17 octobre 2011

Langues Hauts de Seine : Ressources et outils numériques pour enseigner les langues CDDP92 - 12 octobre 2011

Par PRLV92 le 17 octobre 2011, 12:04 - Outils TICE dans le 92

Cette animation qui s'est déroulée le 12 octobre 2011 au Cddp92, dans le cadre des Mercredis des TICE, présente de façon concrète des ressources et outils TICE pour l'enseignement des langues :
  • la baladodiffusion
  • la visioconférence
  • les espaces numériques de travail
  • les espaces collaboratifs (blogs,...)
  • le TNI et des applications possibles pour l’enseignement des langues
On  a aussi abordé l’utilisation des tablettes tactiles en classe.

1 - Des ressources numériques en classe de langue :

De nombreux sites institutionnels proposent des ressources libres de droits :
Des sites nationaux
- L@ngues_en_ligne
- Primlangues
- Le site.tv
Des sites académiques
- Portail Langues de l’académie de Versailles
- La plateforme de formation Athena
Des sites départementaux
- Pôle Ressources LV 92
Des sites de podcasts
- Audiolingua (académie de Versailles)
- Strolling through English (académie de Créteil niveau primaire)

Comment s’abonner aux podcasts ?

Les logiciels les plus courants pour s’abonner à des podcasts sont :
  • iTunes : il s’agit d’un logiciel édité par Apple. Il est gratuit et disponible pour les ordinateurs Mac et PC
  • Miro : c’est un logiciel libre, gratuit et multi-plateforme (Mac, PC, Linux

Où trouver des podcasts:

www.touslespodcats.com
www.dpod.com
www.digitalpodcast.com
www.podclasses.ac-versailles.fr
www.neopodia.com
www.canal-educatif.fr/podcast.php

Où trouver de la musique:

www.freesound.org : banque de sons universelle
http://ccmixter.org: de la musique libre, des remix, des chansons
www.soundclick.com: on peut y chercher des musiques en licence Cc
www.dogmazic.net: des ressources libres
www.jamendo.com: un incontournable

Où trouver des images:

flickr.com : en prenant soin de cocher l’option “creative commons” dans le moteur de recherche
Utiliser Google Images en cochant l’option pour les licences libres
Se rendre sur le moteur de recherche “Creative Commons”: http://search.creativecommons.org

D’autres outils numériques à utiliser en classe :

Des dictionnaires visuels sémantiques qui proposent le lexique sous forme de cartes mentales.
Des outils “text-to-speech” pour transformer de l’écrit en fichier audio:
http://www.naturalreaders.com/index.htm
http://www2.research.att.com/~ttsweb/tts/demo.php

2 - Des outils TICE en classe de langue :

Le rapport de l’Inspection Générale “Modalités et espaces nouveaux pour l’enseignement des langues” de novembre s’attache à recenser et analyser les innovations principales observables dans les cours de langues vivantes et préconise l’usage d’outils numériques (baladodiffusion, TNI, ENT, visioconférences,...)

  • les ENT, le cahier de texte numérique

Les Environnements Numériques de Travail arrivent dans les établissements scolaires. L'ENT Lilie est déployé dans les lycées d'Ile de France et la phase de généralisation d’ENC92 est lancée pour les collèges des Hauts-de-Seine. Les écoles ne sont pas en reste, une expérimentation ENT est prévue dans la circonscription de Rueil-Malmaison cette année et nul doute que les usages se multiplieront.
Le cahier de texte est une fonctionnalité centrale de l'ENT. L’intérêt du cahier de texte numérique est évident pour l’enseignement des langues puisqu’il permet de donner accès à tout type de média soit en insérant des liens dans le corps du texte, soit en mettant des pièces jointes directement dans le cahier de textes. Il devient donc aisé de proposer des fichiers audio ou vidéo.
Éliot-textes est le cahier de textes utilisé dans l'ENT Lilie. Il existe un site de démonstration qui permet de se familiariser avec un cahier de textes numérique et de se connecter avec un profil élève ou un profil enseignant.
Un blog recense les usages de l’enc 92: http://blog-enc92.ac-versailles.fr/

  • la baladodiffusion

Le recours à la baladodiffusion permet d’augmenter de façon très significative l’exposition des élèves à des documents authentiques. C’est aussi un moyen pour enregistrer les productions orales des élèves et les récupérer sur un ordinateur.
Nous proposerons trois animations sur le sujet au cours de cette année scolaire : "Découvrir et prendre en main les outils de la baladodiffusion" le 7 décembre (médiapôles),  "Créer des ressources pour enseigner les langues ( podcasts,...) le 11 janvier et “Les usages de la baladodiffusion dans l’enseignement des langues” le 11 avril. Les inscriptions sont déjà ouvertes.
Des exemples d’usages de la baladodiffusion sont à visionner sur la WebTV de l’académie de Versailles.
Vous trouverez sur la plateforme Athena de l'académie de Versailles un parcours de formation en libre accès :
http://athena.ac-versailles.fr/course/view.php?id=882

  • le TNI

Les usages du TNI sont multiples. La possibilité de rassembler sur un même support images, écrit, vidéo, son, animation constitue un attrait évident pour l’enseignement des langues. Il convient néanmoins de veiller à ne pas réinstaurer par le biais du TNI une relation frontale entre l’enseignant et les élèves.
De nombreuses fonctionnalités du TNI permettent de mettre l’élève en activité. On peut penser par exemple à l’outil «enregistreur» qui permet de faire une captation vidéo de l’écran tout en enregistrant la voix de l’élève. Le travail sur des séquences vidéo peut aussi être grandement facilité grâce à l'outil "capture" qui permet de faire des arrêts sur image que l'on pourra annoter et enregistrer.
Des exemples d’usage du TNI sont à visionner sur : http://athena.ac-versailles.fr/course/view.php?id=790

On trouve également des ressources sur: http://athena.ac-versailles.fr/mod/data/view.php?id=4794

3 - Des outils au service des échanges à distance :

  • la visioconférence

La visioconférence est un outil au service de l’échange à distance :
•  les élèves sont exposés à une langue authentique, dialoguent en direct et interagissent avec un interlocuteur natif
•  les aspects culturels sont favorisés
•  les élèves peuvent visionner les séances et « retravailler » certains aspects grâce à la sauvegarde automatique
La visioconférence permet la simultanéité, la multicanalité et l’immédiateté des échanges.
La communication non-verbale entre en ligne de compte.
On peut envisager des échanges un-un, un avec un groupe ou groupe-groupe selon les objectifs et les moyens techniques et humains dont on dispose.
Le CRPD de l’académie de Versailles met à disposition des enseignants de l'académie une plateforme très performante. L’outil proposé permet non seulement d’échanger par vidéo mais aussi de partager des documents, de travailler sur un même tableau blanc...
Des conditions techniques minimales sont requises pour envisager d’utiliser la visioconférence dans de bonnes conditions en classe (connexion haut débit, micro et webcam de bonne qualité).
La visioconférence peut être très intéressante dans le cadre d’un programme d’échange et de travail collaboratif avec un établissement lointain (on pense à eTwinning en particulier).
Contactez Jean-Luc Colas (jean-luc.colas@crdp.ac-versailles.fr) pour demander un accès à la plateforme de visioconférence.

  • outils collaboratifs : blogs, wiki, twitter

- Créer un blog sur la plateforme  du CRDP
- Créer un pad ou un site collaboratif avec la plateforme Etherpad du CRDP
- Créer un site en un clin d’œil : http://pen.io/

  • tablettes tactiles

Utilisation en classe de langue : exemple de baladodiffusion en Corrèze

12 septembre 2011

Programme des mercredis des TICE, année scolaire 2011-2012

Par PRLV92 le 12 septembre 2011, 09:55 - Les TICE en classe

Comme en chaque début d’année scolaire, le Cddp92 vous propose son programme d’animations des «mercredis des TICE». Ce programme s’efforce d’accompagner au plus près les enseignants en tenant compte de l’actualité TICE telle qu’elle s’inscrit dans son contexte local. 
Manuels scolaires numériques, environnements numériques de travail, tablettes tactiles trouvent donc une place avantageuse dans nos animations. En parallèle, nous proposons toujours des animations visant à faire découvrir des matériels ou outils numériques déjà plus «traditionnels» (TNI, baladodiffusion, image numérique...). 
Chaque animation débouche sur un transfert de compétences mais doit aussi être l’occasion d’échanges et de réflexions sur l’intégration des TICE dans nos pratiques d’enseignants. Un suivi en ligne sera proposé pour chaque rendez-vous du mercredi sous la forme d’un billet publié sur le blog de l’agence des usages TICE 92 dans les jours suivants l’animation. Il proposera des ressources et permettra de prolonger les échanges et la réflexion grâce aux commentaires que chacun pourra laisser sur le blog.
Vous pouvez consulter le programme en cliquant sur le lien suivant:

05 février 2011

Mercredis des Tice : créer et partager des ressources en ligne

Par Gaël Le Dréau (Cddp92) le 05 février 2011, 20:52

L'animation "créer et partager des ressources en ligne" a eu lieu le le 3 février. Il s'agissait dans un premier temps d'informer sur les services grands publics existants afin de donner une idée des perspectives d’évolution des usages. Dans un second temps, nous avons échangé sur les fonctionnalités de partages de données et de travail collaboratif des environnements numériques de travail (ENT). À l'évidence, les ENT induisent de nouvelles façons de travailler. C'est à une réflexion sur ces nouveaux outils et les usages qui en découleront que les participants à l'animation étaient invités.

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02 juin 2010

TICE et langues vivantes: interview de Mme Olive, (IA-IPR, Russe)

Par Geoffrey Gekiere le 02 juin 2010, 18:50 - Que dit la recherche?

Suite de la série d'interviews des IA-IPR autour des TICE. Aujourd'hui, Mme Olive, IA-IPR de Russe, nous donne son point de vue sur les usages pertinents, et sur le sens de la généralisation des usages des TICE à laquelle nous assistons aujourd'hui dans l'Académie de Versailles.

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05 mai 2010

TICE et Physique-Chimie: interview de M. Geneviève (IA-IPR, Physique-Chimie)

Par Geoffrey Gekiere le 05 mai 2010, 09:16 - Que dit la recherche?

M. Geneviève, IA-IPR de Physique-Chimie, nous parle dans cette interview des usages des TICE dans sa discipline.

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une annexe

01 avril 2010

Animation : "Cahier de Textes en Ligne"

Par Gaël Le Dréau (Cddp92) le 01 avril 2010, 22:20 - Les TICE en classe

En prolongement à l'atelier "Cahier de Textes en Ligne" qui s'est tenu le 31 mars 2010 au Cddp92, vous trouverez en pièce-jointe le fichier pdf de la présentation qui a été utilisée au début de l'animation.
Pour découvrir des exemples de cahiers de textes en ligne, voici quelques liens :
Par ailleurs, le site d'accompagnement de l'ENT Lilie qui est actuellement déployé dans les lycées de la région Île de France propose de nombreux témoignages au sujet du cahier de textes en ligne. Une rubrique dédiée à cet outil existe également sur le site.

une annexe

01 février 2010

Regards croisés sur les ENT (3/3)

Par Geoffrey Gekiere le 01 février 2010, 09:00 - Les TICE en classe

Sandra Geisen enseigne les SVT au collège Jean Macé de Clichy. Après Grégory Bidault, elle nous donne son point de vue sur les usages, avantages et défauts de l'ENT Scolastance utilisé dans son établissement.

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29 janvier 2010

Regards croisés sur les ENT (2/3)

Par Geoffrey Gekiere le 29 janvier 2010, 18:30 - Les TICE en classe

Thierry Le Gac est professeur de S.V.T. au collège Jean Macé de Clichy. Il administre l'ENT expérimenté dans son établissement avec un collègue d'histoire-géographie. Dans cette interview, il nous explique dans quelle mesure et sous quelles conditions selon lui, le déploiement de cet outil peut devenir un atout pour l'enseignement.

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20 janvier 2010

Regards croisés sur les ENT (1/3)

Par Geoffrey Gekiere le 20 janvier 2010, 21:00 - Les TICE en classe

Grégory Bidault enseigne l'histoire-géographie au collège Jean Macé à Clichy. Cet établissement a été l'un des premiers à intégrer l'expérimentation ENC92. Dans cet entretien, il nous parle plus spécifiquement de l'ENT qu'il a contribué à mettre en place dans son établissement.

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