Questions pour mardi 14 février Chapitres 16 à 20 : place et importance de cet épisode dans l’oeuvre ? 1. Quelles références/allusions au carnaval ? 2. Quelles références/allusions au théâtre ? 3. Ch. 19 : qu’est-ce qu’une harangue ? relevez les connecteurs logiques : construisent-ils vraiment un discours logique ? ...
Chapitres 16 à 20
Publié le jeudi 15 mars 2012 · 21:27 · Par Delphine Regnard (Lycée Saint-Exupéry, Mantes-la-Jolie, 78)
Questions portant sur les chapitres 25 à 51 : la guerre picrocholine
Publié le vendredi 09 mars 2012 · 21:31 · Par Delphine Regnard (Lycée Saint-Exupéry, Mantes-la-Jolie, 78)
Vendredi 9 mars Questions portant sur les chapitres 25 à 51 : la guerre picrocholine (ch 27) Parodie de récit épique ? (ch 27) Étudiez l'alternance des registres (ch 31) Etudiez la harangue d'Ulrich Gallet en la comparant à celle de maître Janotus (ch 31) Quels sont les procédés argumentatifs utilisés ? (ch 31) : critique de la guerre et leçon de...
Devoirs
Publié le vendredi 10 février 2012 · 13:00 · Par Delphine Regnard (Lycée Saint-Exupéry, Mantes-la-Jolie, 78)
Questions pour vendredi 10 février ch 14, 15, 21, 22, 23, 24. Opposition éducations scolastique/humaniste : 1. 14, 15, 21 et 22 : quels maitres, combien de temps, quelles caractéristiques de première éducation reçue (matériel, méthode) pour quels résultats ? 2. 23 et 24 : quels maitres, combien de temps, quelles caractéristiques de...
Questions ch 14, 15, 21, 22, 23, 24.
Publié le mardi 07 février 2012 · 21:24 · Par Delphine Regnard (Lycée Saint-Exupéry, Mantes-la-Jolie, 78)
Questions pour vendredi 10 février ch 14, 15, 21, 22, 23, 24. Opposition éducation scolastique/humaniste : 1. 14, 15, 21 et 22 : quels maitres, combien de temps, quelles caractéristiques de première éducation reçue (matériel, méthode) pour quels résultats ? 2. 23 et 24 : quels maitres, combien de temps, quelles caractéristiques de...
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