Seconde 3 physique-chimie

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Physique

Fil des billets

09 juin 2010

8/6

LIEN ENTRE LA PRESSION, LE VOLUME ET LA TEMPERATURE

II - Modèle du gaz parfait

Applications réalisées en cours

LE TEMPS

Questionnaire utilisé en cours

04 juin 2010

4/6

Contrôle de synthèse

Texte du contrôle

03 juin 2010

3/6

LIEN ENTRE LA PRESSION, LE VOLUME ET LA TEMPERATURE

I - Introduction

Correction de l'activité d'introduction.

II - Modèle du gaz parfait

01 juin 2010

1/6

L'AIR QUI NOUS ENTOURE

I - Introduction

Texte de l'activité

II - Décrire l'air au niveau microscopique

III - Décrire l'air au niveau macroscopique

Activité sur la température

LIEN ENTRE LA PRESSION, LE VOLUME ET LA TEMPERATURE

I - Introduction

Texte de l'activité

Pour le 3/6 : faire l'activité d'introduction proposée

16 mai 2010

17/5

Correction du contrôle n°5

Préparer le contrôle du 4 juin 2010

16 avril 2010

16/4

Contrôle n°5

Texte du contrôle

10 avril 2010

9/4

MOUVEMENTS DES PROJECTILES, DES PLANETES ET DES SATELLITES

V - Pourquoi la Lune ne tombe-t-elle pas sur la Terre ?

08 avril 2010

8/4

MOUVEMENT DES PROJECTILES, DES SATELLITES ET DES PLANETES

IV - Poids d'un objet placé à la surface de la Terre

V- Pourquoi la Lune ne tombe-t-elle pas sur la Terre ?

Images utilisées en cours

03 avril 2010

3/4

MOUVEMENT DE LA LUNE, DES SATELLITES ET DES PROJECTILES

I - Introduction

II - La loi de la gravitation universelle

III - Relation entre le poids d'un objet à la surface de la Terre et la force d'interaction gravitationnelle exercée par la Terre sur l'objet

IV - Poids d'un objet sur la Lune

Images utilisées en cours

Pour le 6/4 : apporter la blouse.

16 mars 2010

16/3

TP : lancer des satellites

Texte du TP

Télécharger le logiciel satellites

Pour le 18/3 : faire et rendre les parties I, II et IV du TP. La partie III est facultative.

11 mars 2010

11/3

Correction  de l'activité sur le principe d'inertie

Correction

20 février 2010

19/2

PREVOIR LE MOUVEMENT D'UN OBJET

II - Prévoir le mouvement d'un objet

Correction de l'activité sur Bambi

Début de l'activité sur le principe d'inertie : texte de l'activité

Pour le 11/3 : faire l'activité sur le principe d'inertie

18 février 2010

18/2

PREVOIR LE MOUVEMENT D'UN SOLIDE

II - Prévoir le mouvement d'un solide

Pour le 19/2 : faire l'activité sur Bambi (texte del'activité)

16 février 2010

16/2

TP : expérience de Galilée

I - La bille s'arrête-elle ?

Correction de cette activité qui a été préparée à la maison

II - Qui a raison ?

Mode d'emploi aviméca

III - Pourquoi la bille ne s'arrête pas ?

Pour le 18/2 : finir et rendre le III

Pour le 9/3 : faire et rendre la correction du contrôle

12 février 2010

12/2

Devoir de synthèse : texte du devoir

10 février 2010

10/2

PREVOIR LE MOUVEMENT D'UN SOLIDE

i - Des interactions aux forces

II - Effet d'une force sur un objet

III - Prévoir le mouvement d'un solide

Présentation de Bambi sur la glace

Présentation de l'expérience de Galilée : texte de la première partie de l'activité

Pour le 16/2 : compléter le document sur l'expérience de Galilée

09 février 2010

9/2

TP : Interactions et forces

Texte du TP

Situations proposées dans IV

Dossier contenant les pages Internet utilisées en TP

Pour le 10/2 : rapporter le TP

28 janvier 2010

29/1

RESSOURCES POUR PREPARER LE DEVOIR DU 12 FEVRIER

Programme du contrôle

Le devoir posé en 2007-2008 et sa correction

Les devoirs posés en 2008-2009 en physique et en chimie. La correction de la physique et celle de la chimie.

05 janvier 2010

5/1

ETUDIER UN MOUVEMENT

II - Etude du mouvement

Pour le 6/1 : faire les exercices 5 et 7 P 91

19 décembre 2009

18/12

Contrôle N°3

Texte du contrôle

Correction du contrôle n°3

15 décembre 2009

15/12

Correction de l'activité "Qu'est ce que le mouvement ?"

Réalisation de l'activité : retour vers le futur

Extrait de retour vers le futur

Extrait retour vers le futur pour pointage sur N°301

Extrait retour vers le futur pointage sur Clara

Idée du pointage

Aide pour l'utilisation d'Aviméca

COURS : ETUDIER UN MOUVEMENT

Cours à compléter

Le document est complété après la réalisation de chaque activité.

Les deux activités et le document à compléter sont à coller dans le cahier à la suite du chapitre sur les messages de la lumière.

Programme du contrôle du vendredi 18 décembre

Pour le 5/1 : ranger le cahier en collant tous les TP et les activités dans les chapitres correspondants

Pour le 5/1 : faire et rendre l'activité sur les ampoules (Questionnaire sur les lampes) en lisant l'article de sciences et avenir sur les ampoules (Article sciences et avenir sur les ampoules).

09 décembre 2009

9/12

Collage des activités sur les spectres (Les messages de la lumière : le document à compléter avec les spectres(Feuilles comportant les spectres; Texte à trous); fiche "ce qu'il faut retenir"(Texte à compléter), fiche d'activité sur l'astrophysique(Texte de l'activité)) après le chapitre "Comment fabriquer un arc en ciel ?".

Distribution de l'activité sur la relativité du mouvement : "Qu'est ce que le mouvement ?".

Texte de l'activité

Figures à utiliser pour l'activité

Pour le 15/12 : faire l'activité sur la relativité du mouvement


01 décembre 2009

1/12

LES MESSAGES DE LA LUMIERE

Correction de l'activité réalisée le 24/11

Texte à compléter

Activité : application à l'astrophysique

Texte de l'activité

animation à utiliser

Planning changement de cours

Pour le 3/12 : faire et rendre la correction du contrôle

Pour le 7/12 : faire et rendre l'activité sur l'astrophysique (1 et 2).

27 novembre 2009

27/11

COMMENT FABRIQUER UN ARC EN CIEL ?

II - Comment un prisme dévie-t-il la lumière ?

III - Peut-on décomposer toutes les lumières ?

IV - Pourquoi un prisme décompose-t-il la lumière ?

Animation sur la décomposition de la lumière par un prisme

26 novembre 2009

26/11

Contrôle n°2

Texte du contrôle

Correction du contrôle n°2

24 novembre 2009

24/11

TP : LES MESSAGES DE LA LUMIERE

Présentation sur les spectres

Texte à trous

Feuilles comportant les spectres

Télécharger une visionneuse power-point

Télécharger openoffice

Pour le 1/12 : finir de compléter le texte à trou en utilisant la présentation.

20 novembre 2009

20/11

COMMENT FABRIQUER UN ARC EN CIEL ?

II - Comment un prisme dévie-t-il la lumière ?

19 novembre 2009

19/11

COMMENT FABRIQUER UN ARC EN CIEL ?

II - Comment un prisme dévie-t-il la lumière ?

Reprise du TP

Graphe obtenu en TP

Programme du contrôle du 26/11

Pour le 20/11 : finir les applications proposées aujourd'hui.

17 novembre 2009

17/11

TP  : lumière et changement de milieu

Activité 3 P 53

TP : mesures des angles d'incidence et de réfraction

Activité 4 P 54

Pour le 19/11 : finir et rendre sur feuille l'activité 4 P 54

13 novembre 2009

13/11

COMMENT FABRIQUER UN ARC EN CIEL ?

I - Comment un prisme décompose-t-il la lumière ?

Retrouver la décomposition de la lumière par un prisme sur Internet

II - Comment la lumière dévie-t-il la lumière ?

Correction du contrôle n°1

Pour le 17/11 : apporter le cahier.

23 octobre 2009

23/10

Contrôle n°1

Texte du controle

22 octobre 2009

22/10

Pour le 5/11 : faire et rendre l'activité sur les nanotechnologies.
Texte de l'activité

15 octobre 2009

15/10

Comment utiliser la lumière pour mesurer une distance ?

III - Les distances dans l'espace

Programme du controle du 23 octobre

09 octobre 2009

9/10

Comment utiliser la lumière pour mesurer une distance ?

III - Les distances dans l'espace

Interrogation de cours : texte de l'interrogation

Pour le 13/10 : apporter la blouse.

8/10

Comment utiliser la lumière pour mesurer une distance ?

II - Comment mesurer la distance Terre-Lune ?

Correction de l'activité sur l'écho-laser à l'aide d'un épisode de "C'est pas sorcier" disponible dans le répertoire d'échange de la classe.

III - Les distances dans l'espace

Pour le 9/10 : finir le calcul de la valeur d'une année lumière en km.

06 octobre 2009

6/10

TP : mesure l'épaisseur d'un cheveu

I - Activité d'introduction

Courbe pour l'activité d'introduction

II - Qui a volé les oranges ?

Activité sur le vol des oranges

III - Diffraction de la lumière par un fil

IV - Méthode pour mesurer l'épaisseur d'un cheveu

V - Mesure de l'épaisseur d'un cheveu

Pour le 8/10 : finir et rendre le TP c'est à dire réaliser le graphe représentant l'épaisseur du fil en fonction de la largeur de la tache centrale et déterminer l'épaisseur du cheveu.

Pour le 8/10 : le cours du 8/10 de 12h à 13h est déplacé au 8/10 de 10h à 11h.

Pour le 9/10 : préparer une interrogation de cours sur la fin du premier chapitre de physique et le début du second.

03 octobre 2009

2/10

COMMENT UTILISER LA LUMIERE POUR MESURER UNE DISTANCE ?

I - Comment mesurer la hauteur d'une pyramide ?

Correction de l'exercice 12 P 35

II - Comment mesurer la distance Terre-Lune ?

Début de l'activité sur la détermination de la distance Terre-Lune par la méthode de l'écho laser (version simplifiée de l'activité 2 P 39)

Interrogation de cours n°2 : texte de l'interrogation

Correction de l'interrogation n°2

Pour le 6/10 : faire l'activité sur le monsieur qui n'a pas de chance pour préparer le TP. activité sur le monsieur qui n'a pas de chance; fiche sur la construction d'un graphique.

Pour le 8/10 : faire l'activité sur l'écho laser (travailler avec les lettres)

01 octobre 2009

1/10

L'UNIVERS DE L'ATOME AUX GALAXIES

III -  Comment la matière est-elle répartie dans l'univers ?

Correction de l'activité sur l'astéroide

Correction de l'activité 3 P 13

Coller le TP sur la détermination de la taille d'une molécule à la fin  de ce chapitre.

COMMENT UTILISER LA LUMIERE POUR MESURER UNE DISTANCE ?

I - Comment mesurer la hauteur d'une pyramide ?

Coller ici le TP "Mesure d'objets distants".

Pour le 2/10 : faire l'exercice 12 P 35

29 septembre 2009

29/9

TP : Mesure de la taille d'objets distants

Texte du TP

Correction de l'interrogation écrite n°1

Pour le 1/10 : finir et rendre le TP (partie C); rapporter  la fiche comportant les notes signées par les parents.

Pour le 2/10 : préparer une interrogation de cours sur le chapitre de l'atome aux galaxies.

26 septembre 2009

25/9

L'UNIVERS DE L'ATOME AUX GALAXIES

III - Comment la matière est-elle répartie dans l'univers ?

Activité vers l'infiniment grand

Interrogation de cours : texte de l'interrogation

Pour le 2 octobre : terminer l'activité sur l'infiniment grand

25 septembre 2009

24/9

L'UNIVERS DE L'ATOME AUX GALAXIES

II - Comment exprimer et comparer des longueurs ?

Correction de l'activité sur les ordres de grandeur

Correction de l'activité 2 P 13

17 septembre 2009

17/9

L'UNIVERS DE L'ATOME AUX GALAXIES

II - Comment comparer et exprimer des longueurs ?

Activité sur notation scientifique et ordre de grandeur

Pour le 22/9 : apporter la blouse

Pour le 24/9 : faire l'activité notation scientifique, ordre de grandeur

Pour le 25/9 : préparer interrogation sur le premier chapitre de chimie et le premier chapitre de physique.

15 septembre 2009

15/9

TP : détermination de la taille d'une molécule.

animation sur le comportement d'une goutte d'huile à la surface de l'eau

Texte du TP

Information importante pour la journée du 18/9 : une rencontre entre les professeurs et les élèves aura lieu le  18/9 de 12h à 13h en salle 104. Les élèves seront libérés ce vendredi après 13h.

Pour le 17/9 : finir et rendre le TP

11 septembre 2009

11/9

L'UNIVERS DE L'ATOME AUX GALAXIES

II - Comment exprimer et classer des longueurs ?

Distribution du calendrier des semaines A/B

Pour le 17/9 : finir les applications du cours; rapporter l'activité 2 P 13.

Pour le 15/9 : apporter la blouse.

10 septembre 2009

10/9

L'UNIVERS DE L'ATOME AUX GALAXIES

I - Une balade dans l'univers

Activité 1 P 12. Correction de l'activité 1 P 12

Pour le 11/9 : faire l'activité 2 P 13

Distribution d'un mot sur la réunion parents-professeurs du 18/9 et d'un mot sur la couverture des livres.

Les deux mots