Le thème de cette année: ENFANCES

Mardi 20 mars

Demain

Je suppose que le monde soit une forêt. Bon !

Il y a des baobabs, du chêne vert, des sapins noirs, du noyer blanc ;

Je veux qu'ils poussent tous, bien fermes et drus, 

Différents de bois, de port, de couleur,

Mais pareillement pleins de sève et sans que l'un empiète sur l'autre,

Différents à leur base

Mais oh !

Que leurs têtes se rejoignent oui très haut dans l'éther

Egal à ne former pour tous

Qu'un seul toit

Je dis l'unique toit tutélaire...

Aimé CESAIRE

Vendredi 16 mars



Jeudi 15 mars

à Mael...

Si la lune tombe

comme un fruit
sur la paille
N'aie pas peur

Approche-la
doucement

en glissant dans la nuit
Berce-la dans tes bras et donne-lui
la couleur de tes rêves

Jean Pierre Siméon

Mercredi 14 mars

« Les deuils de l'enfance
sont lourds à porter je le sais
la tristesse n'est pas occasionnelle : c'est
le socle de toute une vie !
enfants regardez-moi qui suis du
même monde ludique que
(regardez-moi bien)
le vôtre
je combats pour vivre »

Franck Venaille

Mardi 13 mars

jeudi 8 mars, journée internationale des Droits de la Femme

A ma fille,

Ma lande mon enfant ma bruyère 

Ma réelle mon flocon mon genêt, 

Je te regarde demain t’emporte  

Où je ne saurai aller.

Ma bleue mon avril ma filante 

Ma vie s'éloigne à reculons, 

A toi les oiseaux et la lampe 

A toi les torches et le vent.

Mon cygne mon amande ma vermeille 

A toi l'impossible que j'aimais 

A toi la vie, sel et soleil, 

A toi, brève invitée.

Andrée Chedid

• Mardi 6 mars

Chute de l'homme.

• Lundi 5 mars

Dans l’armoire aux enfants,
il y a des lumières enchantées,
un pistolet chargé qui inspire la terreur,
une fontaine transparente,
un bassin de pierre dont le trop-plein s’épand sur un lit d’opales,
un chasseur sans souliers,
une fille sans cheveux,
un bateau sur la mer et le marinier chante,
un cheval damassé,
un théâtre ambulant,
un grillon,
des plumes blanches tombées du nid des tourterelles,
de petits paniers creusés en cœur et pleins de crème rose,
une guitare qui fait des étincelles
et une robe qui restera toujours neuve.

- Paul Éluard, Les Jeux de la poupée

Il présente ce que tout élève doit savoir et maîtriser à la fin de la scolarité obligatoire. Introduit dans la loi en 2005, il constitue l'ensemble des connaissances, compétences, valeurs et attitudes nécessaires pour réussir sa scolarité, sa vie d'individu et de futur citoyen. Vous trouverez plus d'information sur le site "Eduscol". Pour cela cliquer sur le lien socle commun dans la marge de droite.

Le socle s’organise en sept grandes compétences : chacune est composée de connaissances essentielles, de capacités à les utiliser et d’attitudes indispensables tout au long de sa vie, comme l’ouverture aux autres, la curiosité, la créativité, le respect de soi et d’autrui.

1. La maîtrise de la langue française

2. La pratique d’une langue vivante étrangère

3. Les principaux éléments de mathématiques et la culture scientifique et technologique

4. La maîtrise des techniques usuelles de l’information et de la communication

5. La culture humaniste

6. Les compétences sociales et civiques

7. L'autonomie et l’initiative

Le socle ne se substitue pas aux programmes disciplinaires, il les relie. Il permet de vérifier que les connaissances et savoir-faire acquis à travers les programmes sont compris et assimilés par les élèves.

Les enjeux.

• Depuis 2009, les programmes du collège intègrent les éléments du socle, dans la continuité de ceux de l'école primaire.

• A compter de cette rentrée, l'évaluation du socle est obligatoire. Un cahier d'évaluation sera mis en place dès cette année en 6è.
• En classe de 3è, les élèves, devront valider l'ensemble des compétences du socle pour obtenir le diplôme du brevet (session de juin 2011).
• Le livret personnel de compétences est un outil de validation des compétences et de suivi personnalisé de l'élève. Il suit l'élève tout au long de sa scolarité. C'est aussi un outil de dialogue avec les familles. Utilisé dans les écoles primaires depuis 2008, il est généralisé à tous les collèges à la rentrée 2010.

Des précisions complémentaires vous seront données lors des réunions de parents.
Et pour en savoir plus:

• site éduscol.
• éducation.gouv