Aider les élèves souffrant de troubles des apprentissages

Un site de ressources pour les enseignants et les parents d'enfants « dys ». Créé par Frédéric Plessiet.

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RESSOURCES POUR L'ENSEIGNANT › TROUBLES DE L'ATTENTION et DES FONCTIONS EXECUTIVES

Emission de radio sur le déficit attentionnel

Interview du professeur Olivier Revol, chef de service en neuropsychiatrie de l’enfant à l’Hôpital neurologique Pierre Wertheimer de Lyon et directeur du Centre de référence des troubles d’apprentissage.

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Les enfants avec un TDAH et leur scolarité | Commentaires : 1

Ce document de 8 pages a été rédigé par une équipe du service de psychopathologie de l'enfant et de l'adolescent de l'hôpital Robert-Debré et réalisé par le rectorat de Paris.

 

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Les difficultés d'apprentissage et les fonctions exécutives

Ce document canadien rédigé par Marie-Josée Duchesne, enseignante spécialisée, décrit les fonctions exécutives. Pour chaque fonction, des exemples concrets permettent de mieux cerner les conséquences des dysfonctionnements en classe.

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Adaptations et aménagements pour les enseignants

Une liste d'aménagements et d'adaptations susceptibles d'aider l'élève souffrant de troubles de l'attention.

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Fiche du centre référent sur le syndrôme dysexécutif

Document synthétique rédigé par les médecins du centre TSL de Garches en juillet 2008.

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Déficits d’attention avec ou sans impulsivité et/ou hyperactivité. Syndromes dysexécutifs

Rédigé par le Dr Alain Pouhet.

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