Blog des 1S2 lycée Jean Jaurès Argenteuil

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24 novembre 2011

Séance d' AP du 24/11/11

Durant cette séance, les groupes ont présenté puis expliqué leurs choix de photos aux autres groupes.

Exemple: le groupe du camarade Alexandre avait des photos complètement ratées.

Autre exemple: dans notre groupe toutes les photos étaient réussies

sauf un mauvais choix pour une photo.

Ensuite notre tâche était de rédiger un texte sur nos photos (pourquoi?, comment? ...) pendant 25 minutes

et pour finir nous avons échangé les photos avec d'autres groupes pour encore une fois les commenter à l'écrit.

 

20 novembre 2011

Exposé sur la structure du Rapport de Brodeck

Introduction : Philippe Claudel, romancier est considéré comme l’un des meilleurs auteurs contemporain. Une de ces œuvres, Le rapport de Brodeck est une de ces œuvres parue en 2007 qui reçut cette même année le prix Goncourt des lycéens. Ce roman aborde plusieurs sujets comme le crime, la lâcheté l’égoïsme ou même la guerre. Si ce roman est si intéressant, c’est en partie grâce à sa structure : on a ici affaire à un récit dans un récit, un récit emboité ; on peut également comparer ce roman à un puzzle. On peut donc se demander en quoi la structure du Rapport de Brodeck est-elle surprenante et quel est son impact sur le lecteur ? Nous allons tout d’abord traiter de cette étrange structure, puis de son impact sur le lecteur.

 

I-Une structure surprenante :

1)    1) Un récit emboité

On peut dire de ce roman que c’est un récit emboité. En effet, Brodeck fait, tout au long de l’histoire, des retours en arrière sur son passé. Il nous parle de son enfance, ses études et son vécu au camp de concentration. Il y a une déviation du récit entre le présent et le passé, et ce, tout au long du livre. On peut supposer que Brodeck a des retours en arrières car l’Anderer lui fait penser à lui à certains moments de sa vie. On peut donc affirmer qu’il y a trois récits insérés dans le récit initial. Mais tous ces récits un peu mélangés nous donnent des indices qui nous permettent de résoudre une énigme au fil de l’histoire (n’oublions pas que nous avons affaire ici à une intrigue policière), cela peut nous faire penser à un puzzle.

 

2)    2) Un puzzle ?

Effectivement, à première vue, Le Rapport de Brodeck, n’a pas l’air d’être un puzzle. Cependant, quand on analyse bien le texte, on peut remarquer qu’il y a une intrigue policière, on peut même faire le rapprochement avec un roman policier. Il y a comme une énigme que l’on doit résoudre, et pour le faire, il nous faut des indices, des pièces de Puzzle pour compléter le Puzzle. On peut remarquer des analepses qui nous permettent peu à peu de comprendre un peu l’histoire et de résoudre l’énigme, de compléter le Puzzle.

 

Cette structure de Puzzle, et ce récit emboité va avoir un impact sur le lecteur.

 

II-L ‘impact de cette structure sur le lecteur :

1)    1) Un lecteur perdu…

En effet, le lecteur est quelque peu perdu avec ces retours en arrières, cette structure de Puzzle ou même le récit emboité.  Avec ces analepses, le lecteur peut être perdu car il y a des récits dans le récit initial, ce qui peut prêter à confusion sur le présent et le passé dans l’histoire : il n’y a pas d’ordre chronologique. De plus, l’incipit étudié en classe ne donne pas beaucoup d’information au lecteur et le rend plus confus qu’autre chose. Par contre, cette difficulté de lecture peut intéresser le lecteur.

2)    2) …Mais intéressé

Il est vrai que ce roman est compliqué à lire et à comprendre au premier abord mais il peut susciter l’attention chez certains lecteurs. Le lecteur peut analyser ce texte et trouver cette structure forte intéressante.  En effet, si ce texte est analysé, on peut plus facilement comprendre l’histoire, et donc résoudre l’énigme grâce à chacun des éléments révélés implicitement par Brodeck.

 

Conclusion :

Cette structure est surprenante et originale grâce au récit emboité et à la structure de Puzzle. Il peut avoir un mauvais impact sur le lecteur, car celui-ci est vite perdu mais aussi un bon impact, car, après analyse du roman, le lecteur est très intéressé par l’histoire et l’intrigue. Ce rapport, s’il est bien analysé, nous permet de comprendre le vécu douloureux de Brodeck et sa ressemblance avec l’Anderer.

19 novembre 2011

David Bailly, Vanitas, 1651 (1584-1657)

Fichier:Self-Portrait with Vanitas Symbols.jpg

Lecture, La princesse de Clèves

Le Résumé:

Le roman ce déroule entre octobre 1558 et novembre 1559 à la Cours.

Mlle de Chartres est élévée par sa mère,une grande dame, et selon les codes de la cours avec de fortes regles de moral en particulier avec les hommes et l'amour. Elle est également tres cultivée. A son apparition la cours et seulement agée de 16ans, elle éblouie tout les hommes (princes rois ducs et dauphins) mais en particulier elle fait battre le coeur du prince de Clèves qui lui fait sa demande en mariage. Celle-ci accepte sans l'aimer vraiment. Plus tard elle va découvrire ce que aimer signifie vraiment avec le prince de Nemour ou pour lui elle resentira une ardente passion. Mme de Clèves s'exile à la campagne pour oublier cet amour impossible, mais son mari lui demande de revenir à Paris. A son retour elle découvre que la passion qu'elle éprouvait pour M. de Nemour est toujours présente. Elle se retrouve confronter à lutter entre deux choix : celui du coeur et celui de la raison (ces principes que sa mère lui a inculqué).

On remarque aussi que l'amour que Mme de Clève épprouve pour M. de Nemour lui fait tourner la tete car elle passe par de nombreux états dont l'inquiètude, quand celui-ci s'était blessé lors d'un tournois, puis par la jalousie à la découverte d'une lettre d'une femme qui lui parait etre destinée à M. de Nemour.

Voyant sa femme chercher toujours à s'éxiler, M. de Clèves découvre que celle-ci en aime un autre et ne supportant pas cette situation, en meurt de chagrin et de désespoir. Apprenant la nouvelle Mme. de Clèves se referme sur elle ne voulant plus voir M. de Nemours et décedera d'une maladie seule et isolée.

Comparaisons:

-Le Rapport de Brodeck et La princesse de Clèves sont deux romans qui jonglent entre le discours narratif et le descriptif : ont peut observer de nombreuses description des personnages physiquement ou moralement ainsi que les lieux ( la Cour, le camp..)

-Le Rapport de Brodeck et La princesse de Clèves n'appartiennent pas à la meme époque et ont donc un registre differrent.

-dans ces deux romans il y a de l'intrigue : dans Brodeck c'est le mystère du meurtre de l'Anderere et dans celui de La princesse de Clèves l'intrigue est de savoir si cette princesse choisira d'écouté son coeur ou sa raison.

-Dans Le Rapport de Brodeck, l'histoire tourne autour d'un assacinat et montre a travers le rapport que brodeck a des traumatisme de la guerre. Brodeck y est décris comme un sous homme: exemple dans le camp il était "chien brodeck" et évoque des scènes choquantes alors que dans La princesse de Clèves Mme de clèves appartient au rang de la noblesse et on parle des beautés de la cours et de romances. Meme si dans ces deux romans il y a la perte d'etre chère.

- Le Rapport de Brodeck est raconté sur deux temps : le présent et les souvenirs du passé tandis que La princesse de Clèves est un roman qui ce passe au présent

Mon avis:

Le début de la Princesse de Clèves est difficile car c'est un passage ou l'on présente tout les personnages presents a la cour avec leurs rang leurs histoires.. Mais sinon on rentre tes facilement dans l'histoire. Les personnages principaux sont attachant par leurs humanisme et leurs fragiliter. Et le roman ce déroule dans un décore de royauté qui nous transporte au XXIème siècles. Les coincidences qui s'y trouvent sont vraiment bien faites ( ex: quand M. de Clèves parle a sa femme sur la sincérité sans savoir qu'elle est confrontée à ce problème )

Exposé de français sur la structure du récit

INTRODUCTION

On ne parvient pas très bien à rentrer dans le livre dû à un l'incipit extraordinaire .
En effet d'ordinaire l'incipit présente le personnage principal, le lieu où se passe l'action ainsi que l'époque enfin tous les élément nécessaire afin de contextualiser une histoire à savoir :
  • Le cadre spatio-temporel (lieu et temps de l'intrigue)
  • information de base (caractéristique physique et mentale des personnages ainsi que leur identité)
Or dans le rapport de Brodeck les informations données sont plutôt rare,nous avons que :
"je m'appelle Brodeck" qui fait référence au personnage principale et narrateur du livre
"dans mon village" et "montagne" qui sont effectivement des cadres spatiaux très flous qu'on ne peut imaginer.
Cependant l'auteur glisse de temps à autre de petite informations
"Ce village ressemble aux autres, mais celui-ci est plus éloigné"
il est également question d'une mairie, d'une montagne et d'une auberge.
PROBLEMATIQUE

Nous allons nous demandé en comment a été élaborer cette structure pour le moins étonnante  et quelle effet a donc eu cette structure sur les lecteurs qui a plutôt plu puisque Philippe Claudel a reçu 3 prix dont le prix Goncourt des Lycéens .
  1. La structure
a)un roman enigmatique

Le rapport de Brodeck est un récit bizarre dans la structure du récit .
C'est un roman très sombre, lugubre et pessimiste qui montre la noirceur des gens, des choses et de la vie où les innocents souffrent le plus et où le silence est la meilleure solution pour survivre.
Dès la première phrase il dit "je m'appelle Brodeck et je n'y suis pour rien"
Ceci montre un début très étrange et installe immédiatement un climat tendu et oppressant .
Ils nous montre qu'il il fait une chose dont il a été forcé, nous avons le droit a une phrase qui rejette toute fonction d'une action alors que nous sommes dépourvus d'information .
Plus nous avançons et mieux est la compréhension du texte.
Rappel
Situation initiale :La mission attribué à Brodeck sans que celui-ci puisse donné son avis, Brodeck avait peur de finir comme l'Anderer, un étranger tué car il est différent des autres.
La seul raison pour laquelle on lui a attribué cette mission est qu'il sache lire et écrire.

Elément perturbateur:le soir de la mort de l'Anderer(le sujet de l'écriture du livre)

 Péripéties: Brodeck, chargé d'un rapport sur ce meurtre, nous raconte son histoire dans les camps: sa détention, sa maltraitance, ses corvées, ses relations avec ses camarades prisonniers... Mais aussi son arrivée à la Capitale, où il a pu poursuivre ses études à l'Université. Il nous est aussi décrit sa vie dans le village avec Emilia et leur fille Poupchette, Diodème, l'Anderer, et les habitants.

L'élément de résolution: Le rapport est brûlé par le maire du village.

Situation finale: Brodeck part du village avec sa femme et sa fille.

b)l'auteur jongle entre les temps

Le récit n'est donc pas linéaire puisqu'il y a de nombreuses coupures qui nous font perdre un peu le fil de l'histoire . Le texte un peu construit à la manière d'un puzzle, en effet, Brodeck jongle entre le présent (la rédaction du Rapport), le passé plutôt lointain (Lorsqu’il était étudiant) et le passé plus proche (Sa « vie » dans le camp) . Il nous serait plus facile de couper l'histoire en ces 3 partie et de les reconstituer séparément pour une meilleur compréhension.Ce récit oblige le lecteur à faire preuve d'un grand effort de mémoire et de reconstitution ce qui gène énormément la lecture.

2.Les effets de cette structuration sur le lecteur

a)l'auteur considère le lecteur comme étant omniscient.

Le rapport entre Brodeck et le lecteur est inégal car Brodeck  part du principe que l'on sait tout sur son village, alors qu'en réalité, nous n'en savons rien. On nous plonge dans l'univers de Brodeck sans aucun repère. Il nous faut une certaine adaptation pour comprendre le roman. 

b)un texte a étudié

En effet le lecteur sent perdu au fil de sa lecture dû à la complexité de ce roman qui nous donne pas assez . En effet Brodeck revient de temps à autre sur son passé puis reprend le cour de l'écriture de son rapport. Cependant l'histoire est compréhensible au fur et à mesure que si le lecteur analyse chacun des éléments révélés implicitement par l'auteur

Conclusion :

   Le roman est construit par la pensée de Brodeck. C'est pour cela qu'il est construit par souvenir permanents, dans l'ordre dans lequel les pensées viennent dans la tête de Brodeck. Ce rapport est plus qu’un texte il devient alors le symbole d’une mémoire torturé par la vision du monde donné par l’auteur ou d'une séance de psychanalyse.

compte rendu sur si c'est un homme de Primo Levi de Gustave

BIOGRAPHIE DE PRIMO LEVI
 
Primo Levi est né en 1919 à Turin et est mort en 1987 à Turin.
Primo Levi était un juif d'origine italienne.
Il était chimiste de profession et de vocation puis devient écrivain afin de témoigner, transmettre et expliquer son expérience concentrationnaire dans le camp d'Auschwitz comme le montre si ce livre.
En effet, il a été emprisonné au cours de l'année 1944 alors qu'il avait 25 ans.
LE LIVRE
L'histoire commence le 13 décembre 1943, Primo Levi, a alors 24 ans lorsqu'il se fait arrêter par la milice fasciste suite à des mouvements anti-fasciste.
Il est d'abord enfermé au camp Fossoli puis est déporté à Auschwitz car Primo Levi est Juif au côté 1650 autres juifs.
Sa déportation vers Auschwitz a duré 15 jours dans un train.
A leur arrivé, ils sont triés par âge, sexe, et état de santé.
Primo Levi étant considéré comme étant un bon travailleur, est donc transporté à Monowitz.
Durant ce voyage qui se fit en camion les voyageur vont avoir le droit à une "déshumanisation"
En effet leur identité n'est plus qu'un numéro que l'on leur a tatoué.
Ils seront également rasés, coupé les cheveux et habillés avec des habits de prisonnier.
A son arrivé il est orienté vers le block 30 où il rencontre steinlauf, un autre détenu qui lui donna des conseils de survie, entre-autres le respect et l'hygiène.
Primo Levi va être ensuite affecté au block 45 où il retrouve son ami Roberto.
Il montre à partir de ce moment de grande marque de faiblesse psychologique.
Resnyk autre camarade qu'il rencontra l'aida à réaliser ses tâches.
Primo Levi évoque également des trafics et semblent nous demander si "le bien ou le mal a t-il encore un sens dans ce monde impitoyable"
d'où le nom du chapitre"En deça du bien et du mal"
En mai 1944,il décide de passer un test pour faire partie du "kommando" de chimie et également apercevoir si ses connaissances sont toujours intact, il s'avère que oui, cela le fait revivre et se sent redevenir le Primo Levi d'avant guerre.
en août 1944, alors que le camp subit une offensives aériennes russes.
Primo Levi n'est pas atteint par ses offensives et survie grâce a Lorenzo, un maçon italien qui le nourrit.
En octobre 1944 un nouveau détenu vient du nom de Kraus, un hongrois qui n'arrive pas a s'integré et est craint car il est jugé comme étant trop travailleur.
En décembre 1944 où Primo fait référence à Noël, lui et ses compagnons assiste à la pendaison d'un des leurs car celui-ci tente de lancé une rebellion.
La fin du livre nous raconte la libération de Monowitz par les Russes précédés par l'atteinte de la scarlatine de Primo Levi
MON AVIS SUR LE LIVRE
Je trouve ce roman très bien car il nous informe des atrocités nazie.
Ce livre ressort plein d'émotion
malheureusement négative(acte barbare pratiqué sur les nazie) et positive(l'entraide entre les prisonnier malgré l'exposition à l'horreur).
Il s'agit d'une de ces histoire qui aborde la seconde guerre mondiale tout comme "le journal d'Anne Frank" et qui dresse l'histoire de leur vécut pendant la guerre sans rabaisser les nazis.


COMPARAISON AVEC LE RAPPORT DE BRODECK
Ce livre est un récit autobiographique tandis que le livre de Philippe Claudel est un roman dont un personnage éponyme(attribution au titre du livre le nom du personnage principal)
Les 2 récits sont à la première personne et le narrateur et également le personnage principal.
POURQUOI LE RAPPORT DE BRODECK N'EST PAS UNE AUTOBIOGRAPHIE ?
Ce n'est pas une autobiographie tout simplement car ce roman reflète en aucun point le vécut de l'auteur Philippe Claudel,
en effet celui-ci est né après la guerre en 1962.
Les 2 récits ne doivent donc pas être considéré de la même manière puisque Primo Levi écrit d'après sa propre expérience.
Le cadre spatial est plus restreinte dans si c'est un homme que dans le rapport de Brodeck car dans le rapport de Brodeck l'histoire ne s'arrête pas au cadre de la guerre, il décrit aussi l'avant et l'après guerre du personnage alors que Primo Levi se consacre uniquement au cadre durant la guerre et donne également plus de précision temporaire et donne leur véritable identité tandis que Philippe Claudel attribue a quelque personnage des surnoms en fonction de leur physique ou de leur attitude .
 

15 novembre 2011

Compte rendu de lecture: La princesse de Clèves, Mme de Lafayette

Résumé :

Mlle de Chartres, âgée de seize ans, élevée par sa mère Mme Chartres avec un éducation différent. Elle parait pour la première fois au Louvre où le prince de Clèves tombe amoureux d'elle dès qu'il l'aperçoit. Ébloui par sa beauté, il la demande en mariage. Mlle de Chartres épousa le prince de Clèves, on engageant à un mariage de raison, obéissant aux recommandations de sa mère, madame de Chartres . Alors qu'elle est mariée, Mme de Clèves rencontre, à la cour, le duc de Nemours et tombe amour de lui. Mme de Chartres découvre cette passion et met en garde sa fille du danger . Avant de mourir. La mort de sa mère plonge la princesse de Clèves dans un violent chagrin où elle se trouve soudain dans le combat qu'elle a décidé de livrer à sa passion. Mme de Clèves décide de se retirer à la campagne. M. de Clèves reste à Paris. Mme de Clèves vit en sa maison de Coulommiers. Elle apprend la mort de Mme de Tournon et a la demande de M. de Clèves, Mme de Clèves rentre à Paris. Elle ne tarde pas à se rendre compte qu'elle n'avait pas perdu ses sentiment en vers M. de Nemours.Elle décide de repartir à la campagne, malgré les reproches de son mari, qui ne comprend pas. Elle avoue alors,qu'elle est éprise d'un autre homme, et que pour rester digne de lui, elle doit quitter la cour. M. de Nemours assista atout. M. de Clèves rempli de jalousie possa des questions auxquelles elle ne répond pas. Elle ne lui dévoilera pas le nom de son rival. Le roi demande alors à M. de Clèves de rentrer à Paris. M.de Nemours commet surtout l'imprudence de raconter au Vidame de Chartres, l'histoire qu'il vient de vivre. Clèves apprend de son côté que celui que sa femme n'a pas voulu nommer, n'est autre que M. de Nemours. Puis en raison de l'imprudence de Nemours, l'information devient publique. La Cour se rend à Reims pour le sacre du nouveau roi car le roi meurt lors d'un tournoi. Une nuit, Nemours observa la princesse de Clèves. La présence du duc de Nemourset a été racontée à Clèves par son espion. Clèves est persuadé qu'il a été trahi et il meurt de chagrin. La douleur prive la princesse de toute raison . Elle refuse de voir M. de Nemours, repensant continuellement à la crainte de son défunt mari de la voir épouser M. de Nemours. La princesse tentera d'apaiser sa douleur en s'exilant dans les Pyrénées. Elle mourra quelques années plus tard en succombant à une maladie de langueur.

Comparaison avec Le rapport de Brodeck de Philippe Claudel :

 

Lelivre de MadamedelaFayetteet celui de Philippe Claudel sont tous deuxdes romans qui n'appartiennent pas à la même époque et ont un registre différent.                                                                                                                                                                                                                               
La Princesse de Clèves, c'est l'histoire éternelle de l'amour naissant et interdit et Le Rapport De Brodeck, c'est la guerre en particulier les camps de concentration.
Dans ces deux romans il y a une l'intrigue : dans Le Rapport De Brodeck c'est le mystère du meurtre de l'Anderer et dans celui deLa Princesse De Clèvesc'estle choix entre l'écoute de son cœur ou de sa raison.
Le Rapport de Brodeck, Brodeck y est décris comme un sous homme alors que dans La princesse de Clèves, Mme de clèves appartient au rang de la noblesse.

Avis personnel :

Cette lecture demande un petit effort. Le début fut difficile , perdu, lors de la présentation de la cour, au milieu de tous ces personnages. Mais dès que l'intrigue se centre sur les trois personnages principaux ça devient passionnant. La description psychologique, des sentiments de chaque protagoniste est assez fine. Un classique incontournable sur l'amour, le désir et la passion. L’histoire est intéressante. La princesse de Clèves qui a toujours eu beaucoup de respect pour son mari, qui l’aime passionnément, tombe sous le charme du duc de Nemours qui est fou d’amour pour cette belle princesse. Elle ne va jamais céder à son désir pour le duc même lorsque son mari meurt à cause du chagrin que lui a causé l’amour de sa femme pour un autre homme.

10 novembre 2011

lecture cursive Si c'est un homme

Si c'est un homme de Primo Levi

Résumé :

Si c'est un homme de Primo Levi est un témoignage racontant la vie de l'auteur dans le camps d'Aushwitz, un camp de travail. Juif italien et résistant contre le nazisme, il se fait prisonnier par la Milice fasciste le 13 décembre 1943. Il restera au camps environ un an. Il y décrit la faim, la peur, l'instinct de survie et l'humiliation qu'on vécu tous les déportés. Primo nous décrit également la brutalité et la bêtise des Allemands ayant pour seul but de déshumanisé leur victime en les privant de leur nom et en les traitant comme du bétail, d'où le titre. Malgré tout, dans ce monde où tout sentiment semble avoir disparus, il réussit à se faire quelques amis, sans lesquels il n'aurait survécu. Ce livre traduit de l'horreur de la Seconde Guerre Mondiale. L'auteur nous invite à nous rendre compte que personne n'est ressorti entièrement vivant de ces camps laissant derrière eux une part de leur être.

Avis personnel :

J'ai trouvé ce livre intéressant car il y a eu beaucoup de témoignages pour les camps de concentration et d'extermination mais peu sur les camps de travail. De plus le fait que ce soit un témoignage est d'autant plus touchant car l'auteur a vraiment vécu ce qu'il raconte. De surcroit cela nous révèle des détails que seul les survivants de ces camps connaissent. En effet les détails de l'auteur révèlent en nous un sentiment de pitié et de profonde injustice à l'égard de toutes ces victimes. De même il est intéressant, qu'à la fin du livre, l'auteur répond aux question les plus fréquemment posées. Cela nous permet de mieux comprendre ce qu'il s'est passé durant cet période.Cependant l'organisation compliquée et inutile du camp a tendance à perdre son lecteur.

Comparaison entre Le rapport de Brodeck et Si c'est un homme

Les deux récits sont en parti similaires puisque tout deux témoignent de la vie dans un camp. Cependant les deux personnages n'étaient pas dans le même type de camp : Brodeck était dans un camp de concentration tandis que Primo était dans un camp de travail. Ils n'avaient donc pas les mêmes conditions de « vies », bien que toutes les deux furent difficiles et humiliantes. L'humiliation est plus fortement évoqué chez Brodeck : en effet il devait se comporter comme un chien. De plus il raconte de manière plus atroce la mort : comme lorsqu'il décrit le meurtre de la zeilenesseniss. Alors que Brodeck nous décrit plus précisément la vie au camp: il nous montre son « système économique », reposant essentiellement sur le troc, les taches a accomplir, telles que le travail … Nous remarquons que les deux hommes évoquent dans leur récit l'organisation démesurée des Allemands.Mais la principale différence entre ces deux récits est que Le rapport de Brodeck est une fiction, contrairement à Si c'est un homme qui est un témoignage.

Séance d'AP du 10/11

Lors de la séance du 10 novembre 2011, la partie était divisée en deux groupes. Le premier groupe développait ses photos et le deuxième était en francais. Je me trouvais dans le deuxième groupe.

Ce jour-là en francais nous avons analysé deux tableaux.

Le premier est un autoportrait de David Bailly (Autoportrait à la vanité). Dans cet autoportrait, on aperçoit différents visages dessinés avec des moyens aristiques différents. De plus, David Bailly s'est peint d'une façon qui nous fait penser à un maître d'école avec son regard qui nous montre que David veut nous enseigner quelquechose et avec son bâton de maître d'école.On observe aussi que David Bailly a fait deux autoportraits de lui, l'autoportait jeune tient dans la main un autoportrait plus vieux. Cet autoportrait est un autoportrait narratif car, avec tous les objets représentés sur la table à côté de lui, David Bailly nous raconte sa vie par cet autoportrait, un peu comme l'avait fait l'Anderer dans Le rapport de Brodeck lorsqu'il a décrit les défauts des habitants rien qu'en faisant leurs portraits. Différents objets présents sur la table nous montre qu'il aimait l'art. Le sablier avec le temps qui s'écoule fait référence à la vie de l'auteur ainsi que les fleurs fanées, le crâne nu et la bougie éteinte ou encore les bulles qui rapellent la fragilité de la vie. Ces objets suggèrent la vanité. La vanité est un genre pictural ou l'on retrouve ces objets rappelant la mort et la fragilité de la vie. Les vanités sont des natures mortes. Ces vanités servent aux peintres à faire passer un message, à rappeler le caractère vain des biens materiels car tout va finir par mourir.

Le deuxième tableau (Les Ambassadeurs) est une peinture de Holbein qui a vécu entre 1497 et 1543. C'était un peintre et un graveur allemand. Le personnage de gauche est l'ambassadeur de France en Angleterre et le personnage de droite est son ami qui est en ancien ambassadeur. Les personnages ont pratiquement étés peints grandeur nature car ce tableau mesure 208cm×209cm.C'est une sorte de tableau officiel qui met en valeur le personnage de droite car le personnage de droite est richement habillé tandis que le personnage de gauche est plus sobrement habillé. Au premier plan entre les deux personnages on voit qu'un objet "bizzaroïde" est représenté. Si on se trouvait en face de ce tableau et que l'on se décalait un petit peu sur la gauche on verrait que cet objet est en fait un crâne. Ce crâne suggère aussi la vanité. Le procédé utilisé par Holbein pour que le crâne ne se voit que lorsque on se décale un petit peu à gauche du tableau s'appelle l'anamorphose. L'anamorphose est un jeu de perpective  dans lequel deux systèmes de perpectives s'opposent.

Compte rendu de lecture de Si c'est un homme écrit par Primo Levi

Biographie de l'auteur:

Primo Levi était un écrivain italien né à Turin, en Italie, le 31 juillet 1919 qui s'est donné la mort le 11 avril 1985. Après des études de chimie, il s'installe à Milan en 1942 où il sera arrêté comme résistant deux ans plus tard puis déporté dans un camp de concentration à Auschwitz où il restera jusqu'en 1945. C'est après la guerre qu'il commence à écrire son premier roman, Si c'est un homme, paru en 1947 qui est l'un des tout premiers témoignages racontant l'histoire d'Auschwitz.


Résumé du roman:

Si c'est un homme est un roman autobiographique. En effet, on y retrouve le témoignage de Primo Levi qui nous raconte ce qu'il a vécu dans le camp de concentration d'Auschwitz dans lequel il a été déporté en 1944. L'auteur nous raconte son histoire en nous exposant chaque étape de sa vie dans le camp par chapitre. C'est alors que nous allons découvrir son voyage, pourquoi et comment il a été envoyé à Auschwitz. Il va ensuite nous expliquer son arrivée au camp (le Lager), mais aussi celle de tous les autres déportés. Après avoir découvert le fonctionnement du Lager il va nous exposer les conditions de travail qui étaient vraiment exécrables. S'étant fortement blessé, il doit se rendre à l'infirmerie. Nous lecteurs allons donc découvrir le K.B avec son fonctionnement et ses conditions. C'est après qu'il va nous parler des nuits que les déportés passent, de ces cauchemars qui les hantent tous. Les conditions de vie y sont très difficiles, il va cependant quand même relever une « bonne journée » marquée par l'arrivée des rayons du Soleil, qui exprimaient le début du printemps, et de rations de nourriture en plus. Il va alors nous expliquer les différences marquées entre les prisonniers, suivant leur nationalité, leur numéro tatoué sur le bras à leur arrivée, mais aussi celles entre les supérieurs (les SS, les Kapos, etc...). C'est alors que Primo Levi va devoir passer un examen de Chimie. A ce moment là, il découvre qu'il n'a pas oublié les connaissances qu'il avait acquises sur ce thème. Après ce test, le narrateur et cinq autres hommes doivent récurer et nettoyer l'intérieur d'une citerne souterraine, c'est à ce moment là qu'il va faire la rencontre d'un Pikolo, nommé Jean. En l'accompagnant pour aller chercher la soupe, il va connaître un retour aux sources en lui récitant un passage de l'Enfer de Dante. C'est au mois d'août que vont survenir les premiers bombardements russes et c'est deux mois plus tard, en sachant que l'hiver arrive, que les SS vont décider de mettre les hommes les plus faibles du camp dans des chambres à gaz. C'est après que nous allons découvrir un détenu nommé Kraus Pali, incapable de s'adapter à la vie du camp. Primo Levi va cependant faire un rêve étrange à son égard: à la sortie du camp, alors qu'il serait chez lui, ça sonnerait à la porte et là il découvrirait devant lui Kraus, en tant qu'homme libre. Nous découvrons ensuite Primo Levi en tant que chimiste avec deux de ces camarades, il nous expose alors les avantages à travailler au laboratoire. C'est bientôt la période de Noël, c'est durant cette dernière que les prisonniers du camp vont assister à la première pendaison, ce passage sera l'un des plus dramatiques du roman. Enfin, à la fin du livre, on retrouve Primo Levi à l'infirmerie ayant attrapé la Scarlatine. Il va alors rencontrer deux autres déportés mais sous l'approche des russes, le camp doit être évacué. A sa sortie du camp, Primo Levi s'étant attaché à l'un des deux derniers détenus rencontrés au K.B (Charles), restera en contact avec lui, en s'échangeant mutuellement des lettres.


Mon avis:

Je trouve ce livre vraiment très bien. Je suis déjà, à la base, très intéressée en ce qui concerne le thème de la guerre. Que se soit des histoires sur les guerres en elles-mêmes, sur des témoignages, sur des camps de concentration ou autre. Dans ce roman, Primo Levi nous expose sa vie au camp de façon très détaillée. J'aime beaucoup cela car ça nous permet de bien visualiser les scènes, les personnages, etc... De plus, il ne fait pas que nous exposer les conditions de vie dans le camp, il nous montre également comment survivre, les relations entre les prisonniers, avec leurs supérieurs, les états d'esprits de chacun, les possibles amitiés et les différents comportements. Enfin, le fait que ce roman soit une histoire vraie, le rend encore plus touchant et passionnant.

Comparaison avec le Rapport de Brodeck de Philippe Claudel:

Le rapport de Brodeck et Si c'est un homme sont deux romans qui abordent le thème de la guerre, en particulier les camps de concentration. Même si ce n'est pas le thème principal dans le roman de Philippe Claudel, les deux auteurs nous exposent les conditions de vie dans ces camps, les différentes façons dont les prisonniers étaient traités, etc... De plus, se sont tout deux des romans très descriptifs, que se soit pour les lieux, les personnages ou les actions.

Cependant, le roman de Primo Levi est autobiographique à l'inverse de celui de Philippe Claudel, cela amène peut être à plus toucher le lecteur. Je trouve que la différence la plus marquante entre ces deux romans est le fait que dans le Rapport de Brodeck il y ai en quelque sorte plusieurs histoires (comme les études de Brodeck, sa vie au camp, son enfance avec Fédorine, le meurtre de l'Anderer, …) en une seule alors que dans Si c'est un homme l'histoire reste vraiment concentrée autour du même sujet.

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