Blog des 1S2 lycée Jean Jaurès Argenteuil

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08 décembre 2011

Représentations de la structure narrative du Rapport de Brodeck

                  

                                                   

                     

                                

                                                         

                                                 

Le Rapport de Brodeck : Le Contexte Historique

Introduction :

Le Rapport de Brodeck écrit par Philippe Claudel en 2007, qui a reçu le Prix Goncourt des lycéens, narre l'histoire d'un homme nommé Brodeck. Il est chargé de rédiger un rapport sur l'Ereigniës, le meurtre d'un certain « L'Anderer ». Cependant, ce livre n'est pas le rapport en lui-même, mais le récit de son enquête, déclencheur de l'ouverture de sa mémoire, par bribes, faisant émerger son passé, ses souvenirs de la guerre.

Cette histoire semble intemporelle et universelle, mais plusieurs éléments du récit font clairement référence à la Seconde Guerre Mondiale, de 1939 à 1945 avec sa cruauté, son inhumanité, la Shoah et ses conséquences. L'intrigue du meurtre quant à elle, se déroule un an après la guerre (page 23), dans un petit village du Nord Est de la France, parlant un dialecte germanique.

A-L'avant Guerre et l'Invasion des «  Fratergekeime ».

La guerre est explicite dans le roman, car elle y figure dès les premières pages du récit. (page 23).

En remettant dans l'ordre chronologique les éléments historiques, Philippe Claudel parle de la « Pürische Nacht » ou « la Nuit de Purification » en dialecte germanique, dont l'équivalent historique la « Kristallnacht » qui est un évènement unique de la Seconde Guerre Mondiale appelée «Nuit de Cristal» du 9 au 10 novembre 1938. Au cours de cette nuit, plusieurs centaines de synagogues et des milliers de magasins sont pillés, des vitrines brisées. Des centaines de juifs ont été blessés ou tués, 30 000 arrêtés pour être déportés dans les camps de concentration de Dachau et Buchenwald (p 217à page 231).

En effet, Brodeck ne nous dit pas clairement qu'il s'agit de la Nuit de Cristal, mais nous raconte ce qu'il voit (p225 à 226), mais surtout la terreur ressentie, lorsqu'il assiste au meurtre d'un vieillard, par trois jeunes agresseurs supposés des jeunesses hitlériennes (p226 à 231).

On sait également au fil de la lecture, que Brodeck est resté deux longues années loin de son village, car il a été « emmené, comme des milliers de gens, parce que nous avions des noms, des visages ou des croyances qui n'étaient pas comme ceux des autres » (page 26). Cela fait référence à la Déportation des juifs (p287 à 289), après l'arrivée des allemands entre le 15 et 22 juin 1940 (page 49) sous l'occupation des nazis appelés les « Fratergekeime » dans ce roman.(page 261 « Je ne suis pas [...]Toi », page269).

2-Une Guerre du XX ème siécle : Les camps de concentration

Le voyage : Brodeck a passé six jours dans un wagon avant son arrivée au camp (p347).

Ces trains dits « de la mort », principalement constitués de wagons à bestiaux en bois ou en métal, avec de grandes portes dotées de verrous, devaient transporter de nombreux déportés, nommés par Brodeck « Fremdër » ou prisonniers. Les Nazis utilisèrent la déportation par voie ferrée pour enlever par la force des groupes ethniques du territoire où ils vivaient. Leur intention était de faire partir tous les Juifs d'Europe, éventuellement par une extermination systématique. Les Allemands utilisèrent les réseaux ferrés de l'ensemble du continent pour transporter les Juifs vers la Pologne. Cela pourrait expliquer les six jours de voyage effectués par Brodeck. Beaucoup y mourraient piétinés, de froid, de faim et de soif (page 347 : « un vieillard tomba [...] et le vieil homme fût piétiné par ceux là mêmes qui avaient tenté de le sauver ».)

L'arrivée au camps : « ils nous sortaient des convois à coups de triques dans les hurlements. On devait ensuite en courant rejoindre le camp. Trois kilomètres de mauvais chemin, sous les cris, les aboiements des chiens, leurs morsures parfois. Ceux qui tombaient étaient achevés sur place, à coup de bâton. » (page 73). Brodeck nous décrit la façade du camp (page 79), qui nous rappelle étrangement les différents récits de déportés, notamment ceux de Jean Léger et Emma Bruchard.

La vie dans les camps : les conditions y sont particulièrement pénibles, le travail forcé est épuisant, la nourriture est de faible quantité et les gardiens persécutent les prisonniers, surtout les prisonniers "juifs". On a l'exemple de la « Büxte, la boîte, une petite cage de pierre d'un mètre cinquante sur un mètre cinquante, dans laquelle on ne pouvait ni se tenir debout, ni se coucher. » L'objectif n'est pas de tenir en vie la main d'oeuvre, mais de l'humilier, la déshumaniser. C'est l'extermination par le travail. Les détenus ne sont plus des hommes, mais sont considérés comme des animaux, des chiens (page 30 et 31).

Brodeck nous raconte comment se terminent ses deux ans au camp (page 136 à 144). L'Allemagne nazie a perdu la guerre, elle abandonne les déportés à leur triste sort, en donnant l'ordre à ses SS d'en massacrer le plus possible, ou les déplacer ailleurs.

Historiquement, ce sont les marches de la mort.

3-Les traumatismes de l'Après-Guerre.

Durant cette période, l'organisation et l'économie des nations sont développées par les Alliés et la plupart des dégâts causés par la guerre sont réparés. Elle est fréquemment marquée par le manque de nourriture, de produits de tous types et des conditions de vie mauvaises. Les Alliés s'attachent à supprimer toute l'influence du IIIème Reich en Europe.

Brodeck exprime son point de vue en disant que « depuis la guerre, les courriers fonctionnent mal et il faudra je crois beaucoup de temps pour que cela se rétablisse ».(page 21)

Cependant, Brodeck nous montre aussi les conséquences de la guerre sur lui-même, le village et les relations entre les hommes.

En effet, « Moi, j'ai choisi de vivre, et ma punition, c'est ma vie. C'est comme cela que je vois les choses. Ma punition, ce sont toutes les souffrances que j'ai endurées ensuite. C'est Chien Brodeck. C'est le silence d'Emelia, que parfois j'interprète comme le plus grand des reproches. Ce sont les cauchemars toutes les nuits. Et c'est surtout cette sensation perpétuelle d'habiter un corps que j'ai volé jadis grâce à quelques gouttes d'eau. » (page 355)

Conclusion

Le rapport de Brodeck n'est pas un roman historique, ni même l'autobiographie d'un survivant de la guerre, de la Shoah. Et pourtant, il nous retrace un contexte historique qui ressemble étrangement au réel.

Cependant, en l'utilisant, l'auteur génère chez le lecteur une prise de conscience, que ce soit sur notre Histoire commune, relatant les faits monstrueux de la Seconde Guerre mondiale, mais aussi ses conséquences plus personnelles sur les différents protagonistes qui pourraient très bien être chacun d'entre nous.

"Rapport de Brodeck" Construction des personnages.

Sujet: Construction des personnages.

On va classifier les personnage au travers d'une gradation: des personnages purs aux personnages les plus vicieux. C'est ce qui donne une lueur d'espoir ou renforce notre idée d'un monde cruel.                       

On peux classifier les personnages du "Rapport de Brodeck" en 5 catégories:

- Les personnages purs.                                                                                                                                  

-Les personnages relativement bons.

-Les personnages faisant souffrir autrui.

-Les personnages relativement mauvais.

-Les personnages rongé par le mal et le vice.

      Les personnages purs

Ce sont les personnages auxquels Brodeck pensait lorsqu'il était enfermé. C'est pour eux que Brodeck ne s'est pas rebellé sur le camp.

-Poupchette: Il s'agit de la fille de Brodeck. Elle est née durant la détention de Brodeck à la suite d'un viol. Son innocence et son jeune âge en font un personnage pue. Pour Brodeck, elle a été une nouvelle raison de vivre une fois revenu au village.

Fédorine: C'est une vielle femme qui a recueilli Brodeck et qui vit avec lui et sa famille dorénavant. Fedorine a pris une image maternelle pour Brodeck. Pour son âge, elle est travailleuse et hardie. Elle fait preuve de bonté envers tout le monde. Malgré la faucheuse qui est à ces trousses, elle lutte pour ne pas s'endormir de peur de se faire prendre par celle-ci.

-Emilia: Il s'agit de la femme de Brodeck. Tout comme Poupchette, elle est la raison importante de la survie de Brodeck. Elle voue un amour inconditionnel à celui-ci. Elle est la seule survivante de la rafle qu'a subie le village. Elle en sortira tellement choquée au point de devenir simple d'esprit. Elle va délaisser sa fille qu'elle ne considère pas comme sienne et ses devoirs de femme au foyer. Elle est dorénavant incapable d'aller de l'avant.

       Les personnages relativement bons

     -Brodeck : Il s'agit du personnage principal du roman. Il se sent chez lui au village bien qu'il n'y soit pas né. Dans le village, il est l'un des seul à avoir le privilège de pouvoir faire des études. Il sera trahi par les habitants du village et dénoncé aux Allemands ainsi qu'un certain Frippman. Brodeck de cette période gardera beaucoup de peine.

-Diodème: Ce personnage est le maître d'école de Brodeck. Bien quil a apprécie grandement Brodeck, Il finira pas le dénoncer. Cependant c'est tout de même une assez bonne personne. Cette trahison le marquera et aura une incidence sur les livres qu'il rédigera. Pour se racheter, il s'occupe de la famille de Brodeck durant sa concentration.

L'Anderer: Il s'agit d'un personnage important de l'histoire.Comme son nom l'indique "L'Anderer", c'est un étranger. Lors de sa venue au village il suscita l'inquiétude et la curiosité. Son allure peu commune et bourgeoise suscite l'intérêt mais surtout la méfiance. Il a un assez bon caractère, il est poli mais très discret. On ne connait pas son nom. Il a un gout pour la littérature et la nature, tout comme Brodeck et c'est ce qui a permis de les rapprocher. La seule erreur qu'il a commise fut lors du vernissage de ses tableaux qui conduit à L'Ereignies. Son seul défaut fût d'être étranger.

           Les personnages faisant souffrir autrui.

    -La plupart des villageois: Ces villageois sont froids, distant ils ont leurs habitudes. Ils ne supportent pas le changement et l'arrivée de l'Anderer va les chambouler. Ils se posèrent des questions. Les villageois se connaissent depuis des générations, ils on peur des inconnus. Du fait de leur manque d'instruction, ils sont très influençables jusqu'à commettre un acte irréparable: un meurtre.

-Schloss: c'est un aubergiste du village, c'est lui qui héberge l'Anderer durant sont séjour. Personnage obscur mais avec un bon fond. Il a vécu des épreuves difficiles, celle fais par d'un homme fort, un homme faible.

-Joss Scheidegger: C'est un soldat Allemand, c'est lui qui promenait Brodeck lorsqu'il devais faire "le chien" dans le camps. Il le délivrera malgré tout. C'est un soldat, il exécute les ordres. Il finit par être lassé et devient tolérant.

            Les personnages relativement mauvais.

-Orschwir: C'est le maire du village de Brodeck et aussi un éleveur de porcs. C'est lui qui décidera de dénoncer Brodeck à Büller. c'est lui aussi qui lui demandera la rédaction d'un rapport. c'est également lui qui le brûlera et demandera implicitement son départ.Il est égoïste est n'inspire aucune confiance. Il pense malgré tout au bien de son village.

-Bôbbler: C'est un homme assez âgé, c'est le voisin de Brodeck. Personnage plutôt détestable qui ne cessa d'espionner Brodeck lorsqu'il rédige le rapport. Lors de l'arrivée des Allemands, Il s'est allié à eux et a collaboré. Il emmenait les juifs jusqu'à Büller. C'est un traitre et un opportuniste au détriment des siens.

              Les personnages rongés par le mal et le vice.

- Le Zeilenesseniss: c'est un personnage mauvais. Comme son surnom l'indique c'est "la mangeuse d'âme". Chaque jours elle se rend à la cérémonie du pendu dans le camp. Elle s'y rend avec son enfant de quelques mois ce qui montre sa cruauté. Elle se delecte de la mort des juifs. Lors de la mise à mort, elle laisse dégager un sentiment de joie, de satisfaction.

-Adolf Büller: C'est le chef des Allemands installés au village. Dès son arrivée, il fût très strict et ordonna une fouille minutieuse chez chacun des villageois. Dès le premier jour il décapita un homme pour mettre en place un climat de terreur et de répression. Il mit en suite en place une "purification du village" comme il l'appelle en exterminant les juifs. Malgré toutes les atrocités qu'il a faites il reste courtois envers les villageois comme pour cacher son inhumanité. Son nom peut-être approché a celui de Adolf Hitler.

Conclusion : Au fil du livre, on fait la connaissance de personnage varié et on découvre leur véritable côté qu'il soit blanc ou sombre. Certain on les admirait et d'autre on les haïssait mais il n'en reste que c'est au travers d'eux que nous ait décrit une époque sombre ou les lueurs d'éspoir étaient peux nombreuses. Ce sont ces personnages qui sont à l'origine de l'émotion que l'on perçoit de ce livre.

Exposé présenté par Mohamed Menouer, Raffael Borelli, Julien Papail, Pierre Melou, Loïc Lise.

27 novembre 2011

Exposé sur la structure du récit : Le Rapport de Brodeck

  • Introduction :


Philippe Claudel, né le 2 février 1962 en Meurthe et Moselle est un auteur comtemporain. Il a gagné le pris Goncourt grâce au livre Le Rapport de Brodeck (2007) . Ce roman aborde le thème de la guerre comme son autre roman La Petite Fille de Mr.Linh et est écrit a la 1er personne du singulier. L'auteur fait des Analepses entre le passé et le présent, nous allons donc nous demander comment ce récit est il construit.


  • La structure initiale :


Dans ce récit, Brodeck doit faire un rapport sur des événement mystérieux qui se sont passer dans le village, au début du roman on ne connait rien sur ces évènements. Dès la première phrase du roman Brodeck dit "je m'appelle Brodeck et je n'y suis pour rien" ce qui nous montre un commencement étrange du roman. On peut comparer ce récit a un casse-tete qu'il faut résoudre tout au long de l'histoire.

Les nombreuses analepses présentent dans ce roman nous permette de reconstitué ce casse tête, car Brodeck, nous apprend comment était l' Anderer et les causes de sa mort.
IL y a également des flashback qui nous permette d'en savoir plus sur brodeck, sur ses études, sa vie avec Emelia, sa vie dans les camps etc.
On peut également observé que le roman suit un schéma narratif, ce n'est qu'a la fin du récit que l'énigme est totalement résolue.


  • Brodeck et le lecteur :


Tout au long du roman le lecteur découvre Brodeck petit a petit. Le lecteur peut parfois être confus car il n'y a aucun ordre chronologique respecté, mais il est touché par la personnalité de Brodeck . On apprend qu'il est solidaire envers ses voisins ( du village ) alors que ces derniers l'on envoyer dans un camps ou il a subit des tortures et des humiliation. On apprend que Brodeck est un enfant recueillie par Fédorine, et qu'il est sorti vivant du camps de concentration grâce a l'amour qu'il avait envers sa femme, ce qui nous montre qu'il tient énormément à sa femme et sa fille . On en déduit qu'il a vécu beaucoup de chose difficiles mais que malgré tout il est encore la ce qui montre que c'est un homme courageux. Ce n'est qu'à la fin du récit quand Brodeck est libre et qu'il prend un nouveau départ que le lecteur se sent libéré.


  • Conclusion :


Ce roman est construit de façon surprenante et original, basé sur les pensée de Brodeck dans un ordre pas chronologique, qui n'a aucun sens logique. Il force le lecteur a se concentrer sur son histoire et nous montre l'horreur qu'il a vécu, ce récit reste très intéressant.


Marie et Tania.



26 novembre 2011

Exposé sur Le Rapport de Brodeck: La structure du récit

Introduction:

Le roman Le Rapport de Brodeck, écrit par Philippe Claudel, présente une structure assez particulière, elle est complexe. En effet, la lecture de cet œuvre peut nous paraître déroutante, on a tendance à s'égarer en ce qui concerne l'ordre chronologique des faits passés racontés par le narrateur-personnage Brodeck. On peut alors se demander sur ce qui fait de la structure de ce roman, une structure complexe et quels en sont les intérêts pour le lecteur.

I- L'écriture des Confessions du narrateur dans le récit

        A- L'histoire de Brodeck

Le récit est souvent marqué par des ruptures chronologiques dans lesquels Brodeck dévoile progressivement ce qui a le plus marqué sa vie, et tout cela avec les temps du passé par l'écriture de ses Confessions. On peut remarquer qu'il y a des retours en arrières faisant référence au passé de Brodeck. En effet, le narrateur raconte sa sombre enfance (p.28 à 29) puis sa rencontre avec Fédorine qui celle-ci l'a recueilli. Il se remémore ensuite de son arrivée avec elle au village ( p.69-70) et raconte aussi comment le village l'a aidé à faire des études à l'Université dans la Capitale ( p.207-212). Il raconte aussi sa rencontre avec Emélia durant ses études (p.76).

On peut observer qu'il y a dans de nombreux passages une rupture du récit liée aux souvenirs de Brodeck, des souvenirs qui peuvent être agréables (comme p.159) mais quelques uns de ses souvenirs lui sont au contraire désagréables. Il décrit tout au long du roman la vie très dure qu'il a mené dans le camp. Il a des craintes (p.26)et des cauchemars durant la nuit ; Brodeck décrit aussi toutes les obligations subies là-bas ( statut de Chien Brodeck p.30, les pendaisons p.80-82 ) mais aussi son arrivée dans ce lieu déshumanisé ( ex :le voyage dans le wagon p.73 ). De plus, il finit aussi par raconter son départ forcé pour le camp (p.287-288), ce ce qui avait entraîné ce départ forcé (p.271-279). Brodeck raconte aussi ce qui s'est passé au village après son départ pour le camp (p.291).

Par ailleurs, il y a une rupture du récit à la page 87: Brodeck se souvient de son retour au village devant les visages choqués des villageois, c'est ainsi qu'il raconte le chemin qu'il a traversé depuis le camp pour arriver chez lui et sa rencontre avec le vieil homme qui l'avait recueilli (p.89-98). Par conséquent, Brodeck décrit la situation mouvementé dans le camp durant les derniers jours qu'il avait passé là-bas (p.137).

        B- Les évènements de l'Histoire et la vie de Brodeck

Certains retours en arrières référant aux souvenirs de Brodeck sur son passé ont la caractéristique de décrire sur ce qui s'était passé politiquement durant ces périodes évoqués par le narrateur. Ainsi, Brodeck raconte à plusieurs reprises, par rupture du récit, sa vie d'étudiant marquée par des mouvements de xénophobie et des manifestations dans les rues (p. 213 à 221). Il décrit aussi les quartiers remplis de cadavres dus au massacre d'étrangers (p.224). Brodeck raconte alors que cette insécurité a entraîné son retour au village avec Emélia (p.232 à 238).

Par conséquent, Brodeck évoque l'arrivée des soldats allemands dans le village trois mois après le début de la guerre (p.261).

Tout ces souvenirs lui viennent d'une manière naturelle ce qui fait de la structure du roman une structure complexe étant donné qu'il y a toujours des parallèles entre le présent de l'énonciation et le passé utilisé pour l'écrit de ses Confessions, ce procédé n'est donc pas si simple à suivre puisque Brodeck raconte comme il se souvient, d'autant plus qu'il n'y a aucune organisation vu qu'il mélange toutes les périodes de sa vie.

II- L'écriture du Rapport dans le récit

        A- L'Histoire de l'Anderer à travers le souvenir

La structure du récit peut ainsi paraître complexe par l'écriture des Confessions de Brodeck qui est faite d'une manière fragmentée, mais en parallèles de celles-ci il fait aussi l'écriture du Rapport sur l'Anderer. Le Rapport accentue le caractère complexe de la structure du roman. Son écriture est faite au passé et il y a en effet aussi un parallèle avec le présent de Brodeck ; c'est d'abord à l'aide de ses souvenirs qu'il va pouvoir rédiger le Rapport. Ainsi, dès le début du roman, Brodeck fait allusion à cet événement qu'il appelle « L'Ereignies » dont il doit faire le récit. On remarque tout au long du roman des ruptures du récit au présent pour mettre en place le récit au passé du Rapport ( par exemple dans les pages 15 à 17 puis à partir des pages 17 à 25).

Plusieurs événements sur la vie de l'Anderer dans le Rapport sont datés précisément par Brodeck, (ex : page 60). Il se rappelle donc bien des dates qui peuvent être importantes pour lui pour l'écriture du Rapport et cela guide un peu le lecteur.

L'écriture du Rapport est quelques fois interrompue par le discours qui constitue la vie de Brodeck dans le présent, comme on peut le voir au début du roman à la page 18 où Brodeck commence à parler de l'Anderer et du meurtre mais il coupe ce récit pour parler de lui et du village. De même, on peut voir que l'écriture du Rapport est aussi coupée par des retours en arrières sur la vie de Brodeck, par exemple dans les pages 282 à 286 il raconte les confidences faites à l'Anderer. De ce fait, lorsque Brodeck raconte dans le Rapport ce qui a mené l'Anderer à la mort ( p.308 à 346 ), il coupe son récit pour ensuite pouvoir évoquer ce regret qu'il a encore, d'avoir volé auparavant de l'eau à une femme.

        B- L'Histoire de l'Anderer à travers les témoignages

Brodeck essaie de reconstituer l'histoire de l'Anderer à l'aide de ses souvenirs mais pour avoir plus de précisions sur son arrivée au village il fait appel à des témoignages faits au présent des villageois. Il y a par exemple à la page 60 un témoignage d'un villageois, cela lui permet d'introduire tout ces indices dans son Rapport pour raconter l'arrivée de l'Anderer ; il y a alors un parallèle entre l'écriture du Rapport et les faits racontés par le témoin au discours direct ce qui perturbe le lecteur car il est parfois difficile de distinguer les deux cas.

De plus, les témoignages ne sont parfois pas très complet ce qui entraîne un désordre sur la chronologie de l'Histoire de l'Anderer car à n'importe quel moment Brodeck peut se souvenir de quelque chose sur l'Anderer et l'ajouter à son Rapport alors que le lecteur, lui, s'attend à ce que le narrateur raconte la suite des faits. De plus, on peut voir que d'autres témoignages permettent à Brodeck de compléter l'histoire de l'arrivée de l'Anderer ( cas dans les p.182 à 187 ).

III- Les intérêts de la structure complexe

        A- L’intérêt des Confessions de Brodeck

Brodeck écrit ses Confessions en ne suivant pas vraiment d'ordre pour raconter les événements de sa vie, cela caractérise en partie la structure complexe du roman et permet au lecteur de mieux connaître le personnage Brodeck. On voit en effet dès le début du roman que Brodeck se sous-estime toujours, il croit qu'il n'est pas capable d'écrire le Rapport et se présente comme quelqu'un de faible par rapport aux autres villageois. Lorsqu'il va raconter son passé, et surtout le fait qu'il a été envoyer dans un camp de concentration , on commence à mieux le connaître car on comprend pourquoi il a maintenant cette fragilité. De plus, même ses études lui ont causés un petit traumatisme. Tout cela a donc marqué son esprit, le lecteur va alors pouvoir faire un lien avec les événements de son passé pour donc comprendre le comportement qu'a maintenant ce personnage. Par ailleurs, les Confessons permettent aussi d'en savoir plus sur les autres personnages du roman, comme c'est le cas pour Emélia.

       B- L’intérêt de l'écriture du Rapport

L'écriture du Rapport qui, tout comme les Confessions de Brodeck, est faire d'une manière fragmentée dans le roman, a pour intérêt de provoquer une attente chez le lecteur et aussi de lui faire connaître les détails sur les faits en même temps que le narrateur lui-même. Il y a en effet des passages où Brodeck ne peut pas écrire la suite comme il est en manque d'informations sur l'Anderer, il continue alors d'écrire le Rapport en racontant un fait en rapport avec l'Anderer qui ne répond pas vraiment à l'attente du lecteur vu que ce n'est pas la suite des faits racontés précédemment. L'Anderer apparaît alors comme un personnage assez mystérieux. Le lecteur va donc lire la suite du Rapport pour ainsi pouvoir en connaître davantage sur l'Anderer et masquer le suspens. De plus, le lecteur apprend parfois des informations en même temps que le narrateur Brodeck, surtout avec les témoignages. Les faits paraissent alors plus réels car il est plus facile de s'identifier à Brodeck et on peut comprendre pourquoi l'Anderer est vu par les villageois comme quelqu'un de surprenant et étrange.

Conclusion:

On peut en conclure que ce roman est structuré à partir d'un récit au présent dans lequel il y a deux récits écrits au passé: celui du Rapport sur l'Histoire de l'Anderer dont est chargé d'écrire Brodeck et celui des Confessions de ce narrateur même, tout cela est marqué par les ruptures chronologiques qui créent une lecture déroutante et contribue alors à faire de la structure du récit une structure complexe.

On peut voir que l'écriture du Rapport est faite à partir de souvenirs qui sont restés dans la mémoire du narrateur mais aussi de témoignages de certains habitants du village. Le récit que fait le narrateur sur sa vie, lui, constitue les événements de son passé l'ayant le plus marqué. Tout cela qui constitue la structure complexe du roman a pour intérêt de mieux faire connaître les personnages au lecteur et aussi de l'inciter à continuer sa lecture, attirer sa curiosité, pour parvenir à connaître la vérité sur l'Anderer.


20 novembre 2011

Exposé sur la structure du Rapport de Brodeck

Introduction : Philippe Claudel, romancier est considéré comme l’un des meilleurs auteurs contemporain. Une de ces œuvres, Le rapport de Brodeck est une de ces œuvres parue en 2007 qui reçut cette même année le prix Goncourt des lycéens. Ce roman aborde plusieurs sujets comme le crime, la lâcheté l’égoïsme ou même la guerre. Si ce roman est si intéressant, c’est en partie grâce à sa structure : on a ici affaire à un récit dans un récit, un récit emboité ; on peut également comparer ce roman à un puzzle. On peut donc se demander en quoi la structure du Rapport de Brodeck est-elle surprenante et quel est son impact sur le lecteur ? Nous allons tout d’abord traiter de cette étrange structure, puis de son impact sur le lecteur.

 

I-Une structure surprenante :

1)    1) Un récit emboité

On peut dire de ce roman que c’est un récit emboité. En effet, Brodeck fait, tout au long de l’histoire, des retours en arrière sur son passé. Il nous parle de son enfance, ses études et son vécu au camp de concentration. Il y a une déviation du récit entre le présent et le passé, et ce, tout au long du livre. On peut supposer que Brodeck a des retours en arrières car l’Anderer lui fait penser à lui à certains moments de sa vie. On peut donc affirmer qu’il y a trois récits insérés dans le récit initial. Mais tous ces récits un peu mélangés nous donnent des indices qui nous permettent de résoudre une énigme au fil de l’histoire (n’oublions pas que nous avons affaire ici à une intrigue policière), cela peut nous faire penser à un puzzle.

 

2)    2) Un puzzle ?

Effectivement, à première vue, Le Rapport de Brodeck, n’a pas l’air d’être un puzzle. Cependant, quand on analyse bien le texte, on peut remarquer qu’il y a une intrigue policière, on peut même faire le rapprochement avec un roman policier. Il y a comme une énigme que l’on doit résoudre, et pour le faire, il nous faut des indices, des pièces de Puzzle pour compléter le Puzzle. On peut remarquer des analepses qui nous permettent peu à peu de comprendre un peu l’histoire et de résoudre l’énigme, de compléter le Puzzle.

 

Cette structure de Puzzle, et ce récit emboité va avoir un impact sur le lecteur.

 

II-L ‘impact de cette structure sur le lecteur :

1)    1) Un lecteur perdu…

En effet, le lecteur est quelque peu perdu avec ces retours en arrières, cette structure de Puzzle ou même le récit emboité.  Avec ces analepses, le lecteur peut être perdu car il y a des récits dans le récit initial, ce qui peut prêter à confusion sur le présent et le passé dans l’histoire : il n’y a pas d’ordre chronologique. De plus, l’incipit étudié en classe ne donne pas beaucoup d’information au lecteur et le rend plus confus qu’autre chose. Par contre, cette difficulté de lecture peut intéresser le lecteur.

2)    2) …Mais intéressé

Il est vrai que ce roman est compliqué à lire et à comprendre au premier abord mais il peut susciter l’attention chez certains lecteurs. Le lecteur peut analyser ce texte et trouver cette structure forte intéressante.  En effet, si ce texte est analysé, on peut plus facilement comprendre l’histoire, et donc résoudre l’énigme grâce à chacun des éléments révélés implicitement par Brodeck.

 

Conclusion :

Cette structure est surprenante et originale grâce au récit emboité et à la structure de Puzzle. Il peut avoir un mauvais impact sur le lecteur, car celui-ci est vite perdu mais aussi un bon impact, car, après analyse du roman, le lecteur est très intéressé par l’histoire et l’intrigue. Ce rapport, s’il est bien analysé, nous permet de comprendre le vécu douloureux de Brodeck et sa ressemblance avec l’Anderer.

19 novembre 2011

Exposé de français sur la structure du récit

INTRODUCTION

On ne parvient pas très bien à rentrer dans le livre dû à un l'incipit extraordinaire .
En effet d'ordinaire l'incipit présente le personnage principal, le lieu où se passe l'action ainsi que l'époque enfin tous les élément nécessaire afin de contextualiser une histoire à savoir :
  • Le cadre spatio-temporel (lieu et temps de l'intrigue)
  • information de base (caractéristique physique et mentale des personnages ainsi que leur identité)
Or dans le rapport de Brodeck les informations données sont plutôt rare,nous avons que :
"je m'appelle Brodeck" qui fait référence au personnage principale et narrateur du livre
"dans mon village" et "montagne" qui sont effectivement des cadres spatiaux très flous qu'on ne peut imaginer.
Cependant l'auteur glisse de temps à autre de petite informations
"Ce village ressemble aux autres, mais celui-ci est plus éloigné"
il est également question d'une mairie, d'une montagne et d'une auberge.
PROBLEMATIQUE

Nous allons nous demandé en comment a été élaborer cette structure pour le moins étonnante  et quelle effet a donc eu cette structure sur les lecteurs qui a plutôt plu puisque Philippe Claudel a reçu 3 prix dont le prix Goncourt des Lycéens .
  1. La structure
a)un roman enigmatique

Le rapport de Brodeck est un récit bizarre dans la structure du récit .
C'est un roman très sombre, lugubre et pessimiste qui montre la noirceur des gens, des choses et de la vie où les innocents souffrent le plus et où le silence est la meilleure solution pour survivre.
Dès la première phrase il dit "je m'appelle Brodeck et je n'y suis pour rien"
Ceci montre un début très étrange et installe immédiatement un climat tendu et oppressant .
Ils nous montre qu'il il fait une chose dont il a été forcé, nous avons le droit a une phrase qui rejette toute fonction d'une action alors que nous sommes dépourvus d'information .
Plus nous avançons et mieux est la compréhension du texte.
Rappel
Situation initiale :La mission attribué à Brodeck sans que celui-ci puisse donné son avis, Brodeck avait peur de finir comme l'Anderer, un étranger tué car il est différent des autres.
La seul raison pour laquelle on lui a attribué cette mission est qu'il sache lire et écrire.

Elément perturbateur:le soir de la mort de l'Anderer(le sujet de l'écriture du livre)

 Péripéties: Brodeck, chargé d'un rapport sur ce meurtre, nous raconte son histoire dans les camps: sa détention, sa maltraitance, ses corvées, ses relations avec ses camarades prisonniers... Mais aussi son arrivée à la Capitale, où il a pu poursuivre ses études à l'Université. Il nous est aussi décrit sa vie dans le village avec Emilia et leur fille Poupchette, Diodème, l'Anderer, et les habitants.

L'élément de résolution: Le rapport est brûlé par le maire du village.

Situation finale: Brodeck part du village avec sa femme et sa fille.

b)l'auteur jongle entre les temps

Le récit n'est donc pas linéaire puisqu'il y a de nombreuses coupures qui nous font perdre un peu le fil de l'histoire . Le texte un peu construit à la manière d'un puzzle, en effet, Brodeck jongle entre le présent (la rédaction du Rapport), le passé plutôt lointain (Lorsqu’il était étudiant) et le passé plus proche (Sa « vie » dans le camp) . Il nous serait plus facile de couper l'histoire en ces 3 partie et de les reconstituer séparément pour une meilleur compréhension.Ce récit oblige le lecteur à faire preuve d'un grand effort de mémoire et de reconstitution ce qui gène énormément la lecture.

2.Les effets de cette structuration sur le lecteur

a)l'auteur considère le lecteur comme étant omniscient.

Le rapport entre Brodeck et le lecteur est inégal car Brodeck  part du principe que l'on sait tout sur son village, alors qu'en réalité, nous n'en savons rien. On nous plonge dans l'univers de Brodeck sans aucun repère. Il nous faut une certaine adaptation pour comprendre le roman. 

b)un texte a étudié

En effet le lecteur sent perdu au fil de sa lecture dû à la complexité de ce roman qui nous donne pas assez . En effet Brodeck revient de temps à autre sur son passé puis reprend le cour de l'écriture de son rapport. Cependant l'histoire est compréhensible au fur et à mesure que si le lecteur analyse chacun des éléments révélés implicitement par l'auteur

Conclusion :

   Le roman est construit par la pensée de Brodeck. C'est pour cela qu'il est construit par souvenir permanents, dans l'ordre dans lequel les pensées viennent dans la tête de Brodeck. Ce rapport est plus qu’un texte il devient alors le symbole d’une mémoire torturé par la vision du monde donné par l’auteur ou d'une séance de psychanalyse.

06 novembre 2011

Exposé de Français: La structure du récit.

Introduction:

Nous allons étudier la structure du récit dans le Rapport de Brodeck de Philippe Claudel qui est un romancier contemporain. Nous remarquons que ce récit est structuré de façon particulière: en effet, il s'agit d'un récit emboîté. C'est pourquoi nous nous demanderons quelle est la composition de cette structure et quel impact peut-elle avoir sur le lecteur ? Pour cela, nous allons dans un premier temps étudier la structure du récit puis l'impact qu'elle a sur le lecteur.

    I. La structure du récit.

    1. Le récit initial.

Le récit initial comporte deux actions principales, à savoir l'écriture du rapport ainsi que l'événement mystérieux sur lequel il porte. En effet l'idée du rapport intervient dès les premières lignes du roman (p.11 « Tu sais écrire […] tu as la machine »). L'auteur nous montre par la même occasion la réticence qu'a Brodeck à écrire ce rapport et le poids qu'il représente pour lui. Le récit initial aborde également le destin de l'Anderer. Dans son rapport Brodeck caractérise ce personnage comme étant quelqu'un de différent de par son optimisme jugé agaçant par les habitants du village. C'est cette différence qui va causer sa perte dans des circonstances que l'auteur prend soin de ne pas révéler explicitement. Le récit est par ailleurs désorganisé, étant donné que Brodeck passe d'un paragraphe à un autre sans réellement avoir de liens logiques. Il aborde à la suite des thèmes complètement différents.

C'est cette déviation qui va créer un récit emboîté puisque Brodeck insère ses souvenirs entre le récit de l'écriture de son rapport.

          2. Les récits dans le récit.

> Déviation du récit.

Nous remarquons que le récit est construit de manière emboîtée, ce qui explique le terme de « récits dans le récit ». En effet, on observe que tout au long du roman, Brodeck passe d'une histoire à une autre ou plus précisément de son récit initial à ses souvenirs (de son enfance, de ses études ou de sa période au camp de concentration). Ceci marque bien le récit emboîté car on a un récit concernant le présent, puis le passé, puis le présent, etc... On peut alors parler de déviation du récit entre le présent (qui est le récit initial) et le passé (ses souvenirs). (p.73, 2e paragraphe)

D'après le paragraphe précédent nous remarquons que les déviations du récit sont marquées par les souvenirs de Brodeck. Nous allons donc préciser quels sont-ils ?

> Trois types de souvenirs.

Tout au long de notre lecture on observe que Brodeck fait beaucoup de retours en arrière: ceux concernant son enfance (p.69, dernier paragraphe), ses études (p.213), et son quotidien au camp (p.116). Se sont ces trois types de souvenir placés en grands nombres à travers le récit qui marquent principalement l'effet récit dans le récit. On peut supposer deux choses: soit que Brodeck a énormément de flash-back car il est très réticent à l'idée d'écrire ce rapport sur l'Anderer donc il repense à son passé. Soit que ce dernier l'a beaucoup marqué, ce qui fait qu'un final, chaque situation lui rappelle un de ses souvenirs.

Cependant, cette structure du récit particulière a un impact sur le lecteur.

    II. L'impact sur le lecteur.

    1. Le lecteur est perdu.

Effectivement, il est possible qu'avec ces trois différents récits insérés dans le récit initial le lecteur soit un peu perdu: il est à la base concentré sur ce fameux événement qui s'est produit concernant l'Anderer et se retrouve au final au centre de plusieurs histoires différentes.

De plus, comme étudié précédemment, nous avons remarqué que l'incipit n'aidait pas forcément le lecteur car il n'apportait pas beaucoup d'informations. C'est pourquoi ce dernier est obligé d'analyser le récit pour en savoir d'avantage.

           2. L'obligation d'analyser le récit.

En effet le lecteur se sent perdu au fil de sa lecture dû à la particularité de ce roman qui est de ne pas avoir d'ordre chronologique. En effet Brodeck revient de temps à autre sur son passé puis reprend le cour de l'écriture de son rapport. Cependant l'histoire est compréhensible au fur et à mesure que si le lecteur analyse chacun des éléments révélés implicitement par l'auteur.

Conclusion:

Pour conclure nous pouvons dire que ce récit est construit de manière particulière puisqu'il contient plusieurs récits emboîtés chacun correspondant à un souvenir de Brodeck. Cette structure amène parfois le lecteur à se perdre mais l'analyse des éléments laisser de manière explicite par l'auteur lui permettent de mieux comprendre la douloureuse histoire de Brodeck.


Carine et Camille

Exposé la structure du récit:Le rapport de Brodeck

                                                          La structure du récit.


Introduction: Phillipe Claudel, auteur contemporain, a écrit de nombreux roman tel que Le rapport de Brodeck, qui a remporté le prix Goncourt des lycéen en 2007 ce roman qui aborde le thème de la guerre, la Seconde Guerre mondial pour être précis, est construit avec beaucoup d'analepses ,nous observons alors qu’on a l’apparition d’une structure difficile a comprendre et un manque d'information temporel et spatiaux à l'intérieur du roman .

Problématique: Par quoi la construction du roman est-elle caractérisé ?

1)Une structure complexe.

        a)le schéma narratif

   Situation initiale: Brodeck, personnage principal a la mission d'écrire un rapport (dont lui seul est capable, sachant lire et écrire) sur le meurtre d'un étranger dans l'auberge du village. Il reste toujours implicite dans l'écriture de son livre, mais au fur et à mesure de la lecture on peut découvrir qu'il parle de la Shoah dont il a été victime. Il va donc nous raconter l'enfer des camps de concentration.(L’incipit est donc déjà très révélateur sur la suite su récit).

Élément perturbateur: Le soir de L'Ereignës, un assassinat a lieu, celui de " L'Anderer " ( l'autre )

 Péripéties: Brodeck, chargé d'un rapport sur ce meurtre, nous raconte son histoire dans les camps: sa détention, sa maltraitance, ses corvées, ses relations avec ses camarades prisonniers... Mais aussi son arrivée à la Capitale, où il a pu poursuivre ses études à l'Université. Il nous est aussi décrit sa vie dans le village avec Emilia et leur fille Poupchette, Diodème, l'Anderer, et les habitants.

L'élément de résolution: Le rapport est brûlé par le maire du village.

Situation finale: Brodeck part du village avec sa femme et sa fille.

Ce roman diffèrent alors des autres en particulier à cause de son incipit, en effet, normalement un incipit a pour but d'introduire les personnages, montrer leurs relations et des descriptions or dans l'incipit Brodeck ne fait que s'innocenter sans même que nous, lecteur, connaissons le motif  si ce n'est qu'il s'agit d'un acte d'une assez grande ampleur.  

         b)Le narrateur-personnage:

   Le narrateur raconte sa propre histoire, qu'il raconte à la première personne pour cela il utilise une narration autobiographique. Ce mode de narration donne l'illusion que l'histoire racontée s'est réellement déroulée  et la compréhension de l'histoire s'effectue en même que le lecteur . « Je m’appelle Brodeck et je n’y suis pour rien » .On remarque que l'histoire se présente sous la forme d'un témoignage et qui peut alors nous faire penser au livre Si c'était un homme de Primo Levis où il explique les faits sans le moindre commentaire puisque les faits suffisent pour montrer l'horreur qui c'est déroulé dans les camps (p.30-33). Brodeck introduit au cours du roman des éléments de sa vie qui veut nous faire partager on a alors plusieurs récits qui se croisent et forme un enchâssement.  

          c)L'enchâssement:

  Il permet de développer des intrigues secondaires à l'intérieur de l'intrigue principale, lorsque par exemple un personnage raconte sa propre histoire. Dans le cas du roman on a un parallélisme entre l’écriture du rapport sur l’Anderer et le passé de Brodeck qui lui-même avoue le ressembler, on a alors l’apparition d’une double intrigue sur le passé et le devenir de Brodeck ainsi que les raisons qui ont aboutie au meurtre de l’Anderer. Il existe aussi un troisième récit qui s'introduit dans l'histoire:les habitants en effet Brideck rapporte des faits qui vont permettre de découvrir leurs caractères.

     On observe lors de la lecture que cette structure reste très confuse suite à un mélange entre les différentes intrigues, en effet, lors du rapport, plusieurs histoire s’entremêlent et pourtant tous en lien les uns par rapport aux autres.

 2)Les aller-retour.

   Philippe Claudel utilise en grand nombre les allers-retours entre présent et passé ; les allers et venues entre l'histoire de l'Andërer et la propre histoire du narrateur (Brodeck).L'auteur maintient ainsi un suspens haletant et angoissant. Les lieux sont à peine évoqués, comme pour mieux perdre le lecteur dans ce brouillard de l'âme humaine. Il va construire le rapport que les autres lui ont demander, mais à coté il fait sa propre petite enquête. Il va découvrir des choses qui va lui permettre d’aboutir à la vérité du meurtre de l’Anderer mais dans son rapport il ne doit que raconter que ce qu'on lui a dit sur la nuit de l'Ereigniës remarque qui est faite par un des personnages du récit.

        a)Un passé révélateur

  Comment ces aller-retour sont t'elle provoqué ?  La confrontation passé-présent provoque ces aller-retour par, les souvenirs du héros éponyme, Brodeck, entrainer par un dialogue avec un personnage qui reste confus ou un lieu. Ces souvenirs du passé qui ressurgissent ont lieu généralement pendant l’occupation et nous donne alors des indices sur le mystère de l’intrigue mais peut entrainer aussi la perte du lecteur sur le récit.

        b)Un récit confus.

   Le manque de description des lieux, la continuité du récit malgré la présence des souvenirs avec accumulation tout ces éléments sont des facteurs de la perte du lecteur au cours du récit tels que l'incertitude de Brodeck des situations, des paroles… On remarque que lors du récit Brodeck restitue les dialogues à croire qu’il se souvient parfaitement des paroles.De plus avant les retours en arrière nous pouvons trouver une description des personnes impliquées presque sans que l'on ne s'en aperçoive, et leur donne un aspect incertain, curieux, ambigu. 

       c)Une description détaillée :Le reflet de Brodeck.

   Lors des souvenirs, il arrive qu’il y ait un changement de locuteur. Le changement de locuteur intervient dans les glissements par le rappelle d'autres souvenirs à Brodeck (conversations, moments passés) et se traduit par le discourt direct, on peut alors penser qu'il cherche à nous faire passer un message sur les habitants ou nous faire plonger dans l'enfer des camps . Ces changements donnent des indices sur Brodeck où il prend beaucoup d'attention à analyser, à parler de ses souvenirs.Tels que la discussion dans les camps d’extermination avec son meilleur amis. Pour cela il utilise certain thermes pour pouvoir passer d’une histoire a une autre.

Conclusion :

   Le roman est construit par la pensée de Brodeck. C'est pour cela qu'il est construit par allers retours permanents, dans l'ordre dans lequel les pensées viennent dans la tête de Brodeck. Ce rapport est plus qu’a texte il devient alors le symbole d’une mémoire torturé par la vision du monde donné par l’auteur.

05 novembre 2011

les système des personnages ( brodeck )

    Nous allons vous présenter le thème que nous avons choisi : le système des personnages en étudiant le livre de Philippe Claudel intituler Brodeck. Né le 2 février 1962,Claudel s'inspira deces confrères Simenon et Giono dans ce livre d'après guerre. Pour comprendre au système des personnages de l'auteur, nous pouvons nous demander:  En quoi le livre de Claudel représente bien l'arccétype du roman? Dans un premier temps ont parlera du classements des personnages celon Philippe ainsi que ces procédé puis ont le comparera avec le classement des personneges du roman.                                             
plant:                    I/classements des personnags du livre.                                                                                                                                                                                                                                               1: personnage lister(fiches)                                                                                                                                                                                                          2:classement(importance,segondaire,principaux)                                                                                                                                                                          3: ce qui les lies et les différencies.                                                                                                                                                                                          II/Comparaison classement des personnages du livre avec le roman .                                                                                                                                            1: lister celon le roman.                                                                                                                                                                                                              2: les fonctions du personnages.                                                                                                                                                                                                 3: ce que représente le personnages.
    Pour répondre à la problématique posée au début , le livre de Claudel est un vrai modèle du roman parfait. A la fois pour la réprensation et le fonction des personnages mais aussi par les différents procédé mis en place qui réponde bien a qu'elle type de livre appartient ce récit. Ont peu dire que ce livre est bien l'arccétype du roman.                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              

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