Blog des 1S2 lycée Jean Jaurès Argenteuil

Ph. Claudel, Le Rapport de Brodeck

Texte 1:
Quelle est l'originalité de cet incipit?
Le premier extrait remplit-il sa fonction d'incipit?
Quel autoportrait involontaire Brodeck livre-t-il dès l'incipit?
En quoi cet incipit est-il révélateur des enjeux du roman?
Comment cet incipit ouvre-t-il au roman?
Texte2:
En quoi ce récit fait-il éprouver au lecteur des sentiments ambigus?
En quoi l'extrait du camp est-il représentatif du roman tout entier?
D'où l'extrait n°2 tire-t-il son originalité?
Brodeck, héros ou anti-héros?
Comment Ph. Claudel permet-il au lecteur de penser la réalité des camps?
Comment ph. Claudel interroge-t-il l'existence des camps?
Texte3:
Fonctions des portraits et paysages
De quoi les dessins de l'Anderer sont-ils révélateurs?
Texte4:
Emotions éprouvées par le lecteur de l'excipit?
Qu'est-ce qui fait de l'extrait n°4 un excipit?
Comment cet excipit constitue-t-il une conclusion au roman?
Comment ce passage remplit-il sa fonction d'excipit?

Sujet: Construction des personnages.

On va classifier les personnage au travers d'une gradation: des personnages purs aux personnages les plus vicieux. C'est ce qui donne une lueur d'espoir ou renforce notre idée d'un monde cruel.                       

On peux classifier les personnages du "Rapport de Brodeck" en 5 catégories:

- Les personnages purs.                                                                                                                                  

-Les personnages relativement bons.

-Les personnages faisant souffrir autrui.

-Les personnages relativement mauvais.

-Les personnages rongé par le mal et le vice.

      Les personnages purs

Ce sont les personnages auxquels Brodeck pensait lorsqu'il était enfermé. C'est pour eux que Brodeck ne s'est pas rebellé sur le camp.

-Poupchette: Il s'agit de la fille de Brodeck. Elle est née durant la détention de Brodeck à la suite d'un viol. Son innocence et son jeune âge en font un personnage pue. Pour Brodeck, elle a été une nouvelle raison de vivre une fois revenu au village.

Fédorine: C'est une vielle femme qui a recueilli Brodeck et qui vit avec lui et sa famille dorénavant. Fedorine a pris une image maternelle pour Brodeck. Pour son âge, elle est travailleuse et hardie. Elle fait preuve de bonté envers tout le monde. Malgré la faucheuse qui est à ces trousses, elle lutte pour ne pas s'endormir de peur de se faire prendre par celle-ci.

-Emilia: Il s'agit de la femme de Brodeck. Tout comme Poupchette, elle est la raison importante de la survie de Brodeck. Elle voue un amour inconditionnel à celui-ci. Elle est la seule survivante de la rafle qu'a subie le village. Elle en sortira tellement choquée au point de devenir simple d'esprit. Elle va délaisser sa fille qu'elle ne considère pas comme sienne et ses devoirs de femme au foyer. Elle est dorénavant incapable d'aller de l'avant.

       Les personnages relativement bons

     -Brodeck : Il s'agit du personnage principal du roman. Il se sent chez lui au village bien qu'il n'y soit pas né. Dans le village, il est l'un des seul à avoir le privilège de pouvoir faire des études. Il sera trahi par les habitants du village et dénoncé aux Allemands ainsi qu'un certain Frippman. Brodeck de cette période gardera beaucoup de peine.

-Diodème: Ce personnage est le maître d'école de Brodeck. Bien quil a apprécie grandement Brodeck, Il finira pas le dénoncer. Cependant c'est tout de même une assez bonne personne. Cette trahison le marquera et aura une incidence sur les livres qu'il rédigera. Pour se racheter, il s'occupe de la famille de Brodeck durant sa concentration.

L'Anderer: Il s'agit d'un personnage important de l'histoire.Comme son nom l'indique "L'Anderer", c'est un étranger. Lors de sa venue au village il suscita l'inquiétude et la curiosité. Son allure peu commune et bourgeoise suscite l'intérêt mais surtout la méfiance. Il a un assez bon caractère, il est poli mais très discret. On ne connait pas son nom. Il a un gout pour la littérature et la nature, tout comme Brodeck et c'est ce qui a permis de les rapprocher. La seule erreur qu'il a commise fut lors du vernissage de ses tableaux qui conduit à L'Ereignies. Son seul défaut fût d'être étranger.

           Les personnages faisant souffrir autrui.

    -La plupart des villageois: Ces villageois sont froids, distant ils ont leurs habitudes. Ils ne supportent pas le changement et l'arrivée de l'Anderer va les chambouler. Ils se posèrent des questions. Les villageois se connaissent depuis des générations, ils on peur des inconnus. Du fait de leur manque d'instruction, ils sont très influençables jusqu'à commettre un acte irréparable: un meurtre.

-Schloss: c'est un aubergiste du village, c'est lui qui héberge l'Anderer durant sont séjour. Personnage obscur mais avec un bon fond. Il a vécu des épreuves difficiles, celle fais par d'un homme fort, un homme faible.

-Joss Scheidegger: C'est un soldat Allemand, c'est lui qui promenait Brodeck lorsqu'il devais faire "le chien" dans le camps. Il le délivrera malgré tout. C'est un soldat, il exécute les ordres. Il finit par être lassé et devient tolérant.

            Les personnages relativement mauvais.

-Orschwir: C'est le maire du village de Brodeck et aussi un éleveur de porcs. C'est lui qui décidera de dénoncer Brodeck à Büller. c'est lui aussi qui lui demandera la rédaction d'un rapport. c'est également lui qui le brûlera et demandera implicitement son départ.Il est égoïste est n'inspire aucune confiance. Il pense malgré tout au bien de son village.

-Bôbbler: C'est un homme assez âgé, c'est le voisin de Brodeck. Personnage plutôt détestable qui ne cessa d'espionner Brodeck lorsqu'il rédige le rapport. Lors de l'arrivée des Allemands, Il s'est allié à eux et a collaboré. Il emmenait les juifs jusqu'à Büller. C'est un traitre et un opportuniste au détriment des siens.

              Les personnages rongés par le mal et le vice.

- Le Zeilenesseniss: c'est un personnage mauvais. Comme son surnom l'indique c'est "la mangeuse d'âme". Chaque jours elle se rend à la cérémonie du pendu dans le camp. Elle s'y rend avec son enfant de quelques mois ce qui montre sa cruauté. Elle se delecte de la mort des juifs. Lors de la mise à mort, elle laisse dégager un sentiment de joie, de satisfaction.

-Adolf Büller: C'est le chef des Allemands installés au village. Dès son arrivée, il fût très strict et ordonna une fouille minutieuse chez chacun des villageois. Dès le premier jour il décapita un homme pour mettre en place un climat de terreur et de répression. Il mit en suite en place une "purification du village" comme il l'appelle en exterminant les juifs. Malgré toutes les atrocités qu'il a faites il reste courtois envers les villageois comme pour cacher son inhumanité. Son nom peut-être approché a celui de Adolf Hitler.

Conclusion : Au fil du livre, on fait la connaissance de personnage varié et on découvre leur véritable côté qu'il soit blanc ou sombre. Certain on les admirait et d'autre on les haïssait mais il n'en reste que c'est au travers d'eux que nous ait décrit une époque sombre ou les lueurs d'éspoir étaient peux nombreuses. Ce sont ces personnages qui sont à l'origine de l'émotion que l'on perçoit de ce livre.

Exposé présenté par Mohamed Menouer, Raffael Borelli, Julien Papail, Pierre Melou, Loïc Lise.

Pendant la séance du cours de français nous avons commencé à faire notre autoportrait; mais nous n'avons pas rédigé pendant cette séance nous avons seulement écrit les idées qui nous viennent à l'esprit.

Pour cela nous avons utilisé le portrait chinois qui consiste à dire  " SI J'ETAIS ?"

Par exemple : si j'étais une table, je serais une table basse car j'aime bien poser mes pied sur les tables basses :)

Donc nous voyons bien qu'on a essayé de trouver nos traits de caractère avec des objets complexes comme la table ou bien un arbre.

Nous avons fait, en fait, de l'introspection. C'est-à-dire nous nous sommes regardé à l'intérieur. Car dans l'autoportrait il ne sagit pas seulement de décrire  l'aspect physique de la personne.

Durant la séance de physique, nous avons fait du soutien en utilisant l'activité sur la réaction chimique lors du tirage des photos.

Nous avons noté premièrement  les réactifs puis les produits de cette réaction chimique,  ensuite nous avons trouvé les formules brutes de l'hydroquinone et de la quinone;  et nous avons ensuite fait des calculs de concentration et de quantité de matière pour pouvoir dresser le tableau d'avancement de cette réaction.

Introduction:

Le roman Le Rapport de Brodeck, écrit par Philippe Claudel, présente une structure assez particulière, elle est complexe. En effet, la lecture de cet œuvre peut nous paraître déroutante, on a tendance à s'égarer en ce qui concerne l'ordre chronologique des faits passés racontés par le narrateur-personnage Brodeck. On peut alors se demander sur ce qui fait de la structure de ce roman, une structure complexe et quels en sont les intérêts pour le lecteur.

I- L'écriture des Confessions du narrateur dans le récit

        A- L'histoire de Brodeck

Le récit est souvent marqué par des ruptures chronologiques dans lesquels Brodeck dévoile progressivement ce qui a le plus marqué sa vie, et tout cela avec les temps du passé par l'écriture de ses Confessions. On peut remarquer qu'il y a des retours en arrières faisant référence au passé de Brodeck. En effet, le narrateur raconte sa sombre enfance (p.28 à 29) puis sa rencontre avec Fédorine qui celle-ci l'a recueilli. Il se remémore ensuite de son arrivée avec elle au village ( p.69-70) et raconte aussi comment le village l'a aidé à faire des études à l'Université dans la Capitale ( p.207-212). Il raconte aussi sa rencontre avec Emélia durant ses études (p.76).

On peut observer qu'il y a dans de nombreux passages une rupture du récit liée aux souvenirs de Brodeck, des souvenirs qui peuvent être agréables (comme p.159) mais quelques uns de ses souvenirs lui sont au contraire désagréables. Il décrit tout au long du roman la vie très dure qu'il a mené dans le camp. Il a des craintes (p.26)et des cauchemars durant la nuit ; Brodeck décrit aussi toutes les obligations subies là-bas ( statut de Chien Brodeck p.30, les pendaisons p.80-82 ) mais aussi son arrivée dans ce lieu déshumanisé ( ex :le voyage dans le wagon p.73 ). De plus, il finit aussi par raconter son départ forcé pour le camp (p.287-288), ce ce qui avait entraîné ce départ forcé (p.271-279). Brodeck raconte aussi ce qui s'est passé au village après son départ pour le camp (p.291).

Par ailleurs, il y a une rupture du récit à la page 87: Brodeck se souvient de son retour au village devant les visages choqués des villageois, c'est ainsi qu'il raconte le chemin qu'il a traversé depuis le camp pour arriver chez lui et sa rencontre avec le vieil homme qui l'avait recueilli (p.89-98). Par conséquent, Brodeck décrit la situation mouvementé dans le camp durant les derniers jours qu'il avait passé là-bas (p.137).

        B- Les évènements de l'Histoire et la vie de Brodeck

Certains retours en arrières référant aux souvenirs de Brodeck sur son passé ont la caractéristique de décrire sur ce qui s'était passé politiquement durant ces périodes évoqués par le narrateur. Ainsi, Brodeck raconte à plusieurs reprises, par rupture du récit, sa vie d'étudiant marquée par des mouvements de xénophobie et des manifestations dans les rues (p. 213 à 221). Il décrit aussi les quartiers remplis de cadavres dus au massacre d'étrangers (p.224). Brodeck raconte alors que cette insécurité a entraîné son retour au village avec Emélia (p.232 à 238).

Par conséquent, Brodeck évoque l'arrivée des soldats allemands dans le village trois mois après le début de la guerre (p.261).

Tout ces souvenirs lui viennent d'une manière naturelle ce qui fait de la structure du roman une structure complexe étant donné qu'il y a toujours des parallèles entre le présent de l'énonciation et le passé utilisé pour l'écrit de ses Confessions, ce procédé n'est donc pas si simple à suivre puisque Brodeck raconte comme il se souvient, d'autant plus qu'il n'y a aucune organisation vu qu'il mélange toutes les périodes de sa vie.

II- L'écriture du Rapport dans le récit

        A- L'Histoire de l'Anderer à travers le souvenir

La structure du récit peut ainsi paraître complexe par l'écriture des Confessions de Brodeck qui est faite d'une manière fragmentée, mais en parallèles de celles-ci il fait aussi l'écriture du Rapport sur l'Anderer. Le Rapport accentue le caractère complexe de la structure du roman. Son écriture est faite au passé et il y a en effet aussi un parallèle avec le présent de Brodeck ; c'est d'abord à l'aide de ses souvenirs qu'il va pouvoir rédiger le Rapport. Ainsi, dès le début du roman, Brodeck fait allusion à cet événement qu'il appelle « L'Ereignies » dont il doit faire le récit. On remarque tout au long du roman des ruptures du récit au présent pour mettre en place le récit au passé du Rapport ( par exemple dans les pages 15 à 17 puis à partir des pages 17 à 25).

Plusieurs événements sur la vie de l'Anderer dans le Rapport sont datés précisément par Brodeck, (ex : page 60). Il se rappelle donc bien des dates qui peuvent être importantes pour lui pour l'écriture du Rapport et cela guide un peu le lecteur.

L'écriture du Rapport est quelques fois interrompue par le discours qui constitue la vie de Brodeck dans le présent, comme on peut le voir au début du roman à la page 18 où Brodeck commence à parler de l'Anderer et du meurtre mais il coupe ce récit pour parler de lui et du village. De même, on peut voir que l'écriture du Rapport est aussi coupée par des retours en arrières sur la vie de Brodeck, par exemple dans les pages 282 à 286 il raconte les confidences faites à l'Anderer. De ce fait, lorsque Brodeck raconte dans le Rapport ce qui a mené l'Anderer à la mort ( p.308 à 346 ), il coupe son récit pour ensuite pouvoir évoquer ce regret qu'il a encore, d'avoir volé auparavant de l'eau à une femme.

        B- L'Histoire de l'Anderer à travers les témoignages

Brodeck essaie de reconstituer l'histoire de l'Anderer à l'aide de ses souvenirs mais pour avoir plus de précisions sur son arrivée au village il fait appel à des témoignages faits au présent des villageois. Il y a par exemple à la page 60 un témoignage d'un villageois, cela lui permet d'introduire tout ces indices dans son Rapport pour raconter l'arrivée de l'Anderer ; il y a alors un parallèle entre l'écriture du Rapport et les faits racontés par le témoin au discours direct ce qui perturbe le lecteur car il est parfois difficile de distinguer les deux cas.

III- Les intérêts de la structure complexe

        A- L’intérêt des Confessions de Brodeck

Brodeck écrit ses Confessions en ne suivant pas vraiment d'ordre pour raconter les événements de sa vie, cela caractérise en partie la structure complexe du roman et permet au lecteur de mieux connaître le personnage Brodeck. On voit en effet dès le début du roman que Brodeck se sous-estime toujours, il croit qu'il n'est pas capable d'écrire le Rapport et se présente comme quelqu'un de faible par rapport aux autres villageois. Lorsqu'il va raconter son passé, et surtout le fait qu'il a été envoyer dans un camp de concentration , on commence à mieux le connaître car on comprend pourquoi il a maintenant cette fragilité. De plus, même ses études lui ont causés un petit traumatisme. Tout cela a donc marqué son esprit, le lecteur va alors pouvoir faire un lien avec les événements de son passé pour donc comprendre le comportement qu'a maintenant ce personnage. Par ailleurs, les Confessons permettent aussi d'en savoir plus sur les autres personnages du roman, comme c'est le cas pour Emélia.

       B- L’intérêt de l'écriture du Rapport

L'écriture du Rapport qui, tout comme les Confessions de Brodeck, est faire d'une manière fragmentée dans le roman, a pour intérêt de provoquer une attente chez le lecteur et aussi de lui faire connaître les détails sur les faits en même temps que le narrateur lui-même. Il y a en effet des passages où Brodeck ne peut pas écrire la suite comme il est en manque d'informations sur l'Anderer, il continue alors d'écrire le Rapport en racontant un fait en rapport avec l'Anderer qui ne répond pas vraiment à l'attente du lecteur vu que ce n'est pas la suite des faits racontés précédemment. L'Anderer apparaît alors comme un personnage assez mystérieux. Le lecteur va donc lire la suite du Rapport pour ainsi pouvoir en connaître davantage sur l'Anderer et masquer le suspens. De plus, le lecteur apprend parfois des informations en même temps que le narrateur Brodeck, surtout avec les témoignages. Les faits paraissent alors plus réels car il est plus facile de s'identifier à Brodeck et on peut comprendre pourquoi l'Anderer est vu par les villageois comme quelqu'un de surprenant et étrange.

Conclusion:

On peut en conclure que ce roman est structuré à partir d'un récit au présent dans lequel il y a deux récits écrits au passé: celui du Rapport sur l'Histoire de l'Anderer dont est chargé d'écrire Brodeck et celui des Confessions de ce narrateur même, tout cela est marqué par les ruptures chronologiques qui créent une lecture déroutante et contribue alors à faire de la structure du récit une structure complexe.

On peut voir que l'écriture du Rapport est faite à partir de souvenirs qui sont restés dans la mémoire du narrateur mais aussi de témoignages de certains habitants du village. Le récit que fait le narrateur sur sa vie, lui, constitue les événements de son passé l'ayant le plus marqué. Tout cela qui constitue la structure complexe du roman a pour intérêt de mieux faire connaître les personnages au lecteur et aussi de l'inciter à continuer sa lecture, attirer sa curiosité, pour parvenir à connaître la vérité sur l'Anderer.