Choix du type de média :

Sylvain Joseph : Pourquoi avoir choisi le support vidéo pour réaliser votre rapport de stage ?
Jason : J'ai choisi le support vidéo pour me différencier de mes camarades qui ont fait des rapports de stages écrits et pour réaliser un rapport de stage dynamique.

SJ : Cette vidéo complète-t-elle un rapport de stage écrit ou elle se suffit à elle-même ?
J : Cette vidéo complète un rapport de stage écrit.

SJ : Avec quel appareil avez-vous réalisé cette vidéo ?
J : Avecun appareil photo numérique qui fait de la vidéo.?

SJ : À votre avis, quels sont les apports de la vidéo dans la réalisation de votre rapport de stage ? `
J : La vidéo m'a permis d'"interviewer" le personnel sans avoir à retranscrire ce qu'il me disait. (NDLPR : Cet élève, dyslexique, a d’importants problèmes à l’écrit). Elle rend également le rapport de stage plus vivant.

SJ : Les professeurs étaient-ils informés de votre intention de faire une partie de votre rapport de stage en vidéo ?
J : Oui, j'en ai parlé au préalable à ma professeure réfèrente et elle m'a donné son accord.

SJ : À votre avis, comment vos camarades, vos enseignants ont-ils interprété ce rapport de stage ?
J : Je l'ai présenté ce matin devant la classe et il a été très bien reçu aussi bien de la part les élèves que de celle de la professeure.

Aspect pédagogique

SJ : Quelles compétences avez-vous mobilisé pour réalisé cette vidéo ?
J : Surtout des compétences techniques liées au montage de la vidéo.

SJ : Avez-vous écrit un scénario avant de tourner ? Pourquoi ?
J : Oui,pour prévoir ce qui allait se passer.

SJ : Avez-vous réalisé cette vidéo seul ?
J : Oui.

SJ : Que vous a appris ce tournage ?
J : Filmer n'est pas compliqué mais monter le film prend du temps.

SJ : Créer un rapport de stage vidéo est-ce plus stimulant que de la faire sur papier ? Pourquoi ?
J : Oui, réaliser un rapport de stage en vidéo, c'est plus stimulant carc'est un support plus moderne que le rapport écrit.

Aspect technique :

SJ : Quel appareil avez-vous utilisé ?
J : Un appareil photo compact qui fait également vidéo.

SJ : Quelles difficultés avez-vous rencontrées pour tourner la vidéo ?
J : Aucune difficulté. C'est très simple à utiliser. SJ : Avec quel logiciel avez-vous monté la vidéo ?
J : Le logiciel Pro show Producer en version de démonstration.

SJ : Quelles difficultés avez-vous rencontrées pour monter la vidéo ? J : Le montage vidéo prend du temps. J'y ai passé 7 heures. Le plus dur c'est d'apprendre la manière dont le logiciel fonctionne.

SJ : À votre avis, est-ce compliqué de réaliser un film avec un téléphone portable ? J : Non, ce n'est pas compliqué mais il faut être motivé.

Aspect juridique

SJ : Avez-vous demandé l'autorisation à l'hôtel avant d'y tourner votre film ?
J : Oui, je leur ai parlé avant de commencer le stage et ils ont trouvé l'idée intéressante.

SJ : Les gens que l'on voit dans votre vidéo, ont-ils donné leur accord pour apparaître dans votre film ?
J : Oui, les personnels que j'ai "interviewé" ont tous donné leur accord.

SJ : À votre avis, pourquoi doit-on demander une autorisation avant de filmer quelqu'un, un lieu ?
J : Pour éviter d'avoir des problèmes avec ces personnes.

SJ : À votre avis, quels sont les risques pris si on ne demande pas cette autorisation ?
J : Ils peuvent nous poursuivre en justice.

Avis du professeur référent

Excellent travail, une initiative d’un élève permettant de faire évoluer positivement le travail de Communication Professionnelle en lycée technologique. Ce travail, avec quelques corrections, sera d’ailleurs présenté au bac dans l’épreuve de Com. Pro. par l’intermédiaire d’une CRAP. D’autre part, c’est une mise en valeur d’un élève ayant de sérieuses difficultés écrites, mis cette fois en situation de réussite face à ses pairs. Il s’agit d’un document que je peux réutiliser en présentation d’établissement sur d’autres classes.