GLOBELOUAF ... Blog de lettres du lycée Senghor classes de Mme Le Faou

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05 juillet 2011

Résultats bac TL

Toutes mes félicitations aux heureux lauréats !!

Tout mon soutien aux élèves qui passent le rattrapage : ceux que j'ai vus ce matin aux résultats ont toutes les chances de leur côté. BON COURAGE !

Si vous avez besoin d'un conseil de dernière minute, voire d'un entraînement pour l'oral de littérature, contactez-moi. Relisez le billet que j'ai publié sur les conditions du rattrapage, apportez vos œuvres, et surtout ayez confiance en vous : votre travail et votre sérieux ne peuvent que vous permettre de réussir !

Pour ceux qui rentreront en classes préparatoires littéraires, voici le lien vers le site du lycée St Ex à Mantes : la page n'est pas de cette année, mais les fondamentaux ne changent pas !

http://www.lyc-stex-mantes.ac-versailles.fr/article.php3?id_article=288

N'hésitez pas à parcourir les sites d'autres lycée dans la rubrique hypokhâgne : vous y trouverez des conseils avisés et variés, faites-en votre miel !
A titre d'exemple :
http://www.lyceedaudet.fr/devoirsvac.html
http://www.lyceedaudet.fr/LettresHKBLAnneBelin.pdf

Je reste à votre disposition pour vous aider dans vos choix de lectures.

BONNES VACANCES A TOUS !




22 juin 2011

Rattrapage ?

 Avant de vous retrouver le jour des résultats, quelques précisions pour celles et ceux d'entre vous qui anticipent un  éventuel rattrapage. Je n'en ai presque pas parlé en classe, voici donc des infos à méditer...avant le jour J !! Bon courage à tous.

Voici les textes officiels :

Épreuve orale de contrôle

Elle dure vingt minutes et vous avez vingt minutes pour la préparer. Il s’agit d’un exposé et d’un entretien. Vous devez là encore répondre de manière organisée à une question qui porte « soit sur l’ensemble d’une œuvre, en relation avec l’objet d’étude, soit sur un point de comparaison entre plusieurs œuvres inscrites au programme de l’année »1

Pour l’entretien, l’examinateur vous invite à apporter des précisions sur votre exposé, à approfondir un commentaire ou une interprétation, etc.

Les critères d’évaluation sont les mêmes que pour l’épreuve écrite, mais vous serez aussi jugé sur :

  • le caractère personnel de l’interprétation et du jugement critique ;
  • votre capacité à dialoguer.
Référence :
· http://www.education.gouv.fr…/MENE0201486N.htm
 
Voici le lien vers le blog d'un enseignant qui conseille ses élèves :

http://litterale.cirilbonare.over-blog.com/article-oral-de-rattrapage-du-bac-oral-en-litterature-52602525.html

08 juin 2011

Questions TL

Merci à Charlotte de nous transmettre sa question de bac blanc sur Homère, et à Maëva et Fanny G. de nous transmettre celle sur Tous les matins du monde :

Quel_est_le_rapport_maitre_eleve_TLMM-_Fanny_Gdoc

expose_maitre-eleve_tous_les_matins_du_monde-Maeva.doc

question bac Homère Charlotte


06 juin 2011

A l'attention des TL

Pour corriger les questions du dernier bac blanc sur de Gaulle, voici le lien vers une conférence qui y répond de manière exhaustive : bonne lecture !

Ce document me semble être une bonne synthèse pour vos révisions.

http://www.fabula.org/atelier.php?Une_lecture_du_Salut

A titre plus polémique, pour les curieux :

http://www.lettres.ac-versailles.fr/spip.php?article1140


05 juin 2011

Question bac TL

Voici la question traitée par April sur Tous les matins du monde

Je vous rappelle que vous pouvez m'envoyer vos questions traitées sous format traitement de texte afin de les partager avec les autres sur le blog !

Merci par avance à cette contribution importante pour vos révisions.

Question tous les matins du monde-April

09 avril 2011

Devoirs TL

Comme promis, un sujet bonus pour celles et ceux qui ont lutté mardi dernier...

Tout d'abord, je vous invite à (re)traiter en DSF facultatif la question qui vous a posé problème lors du DST.

Pour un autre DSF facultatif, voici deux autres questions larges, au choix :

- Quels rapports Charles de Gaulle entretient-il avec les communistes ?

- Dans Charles de Gaulle ou l'invention de la figure de l'homme d'Etat, Denis Fleurdope écrit que "La rencontre de personnages aussi divers que Chruchill, Pétain, Staline, Truman(...) conduit à matérialiser par touches successives le portrait de l'homme d'Etat."

Vous commenterez ce jugement en vous fondant sur votre lecture du tome III des Mémoires de guerre.

Travaillez bien...et bonnes vacances !

31 mars 2011

Exposés TL

Voici les exposés qui m'ont été envoyés au cours du mois de mars. Je les publie sans les avoir corrigés pour vous permettre d'en prendre connaissance et d'échanger sur le fond comme sur la forme.

Je proposerai une correction collective sur le fond : pour l'orthographe et la syntaxe, un effort de relecture attentive s'impose...

exposéTL-de Gaulle villes province-Meriem

exposé TL- Paris de Gaulle- Charlotte

exposéTL-épopée de Gaulle-MarieAnge

exposé TL-le salut de Gaulle-Hélène

exposéTL-Roosevelt-de Gaulle- FannyG

exposéTL-autoportrait de Gaulle-Sony





23 mars 2011

Une certaine idée de...de Gaulle

Quelques sites à visiter pour compléter votre lecture des Mémoires de guerre TIII :

http://www.charles-de-gaulle.org/

http://www.de-gaulle-edu.net/

http://www.ina.fr/fresques/de-gaulle/accueil/

15 mars 2011

Un nouvel exposé...en l'état !

Osei-bonsu
Michael-Jordan
TL



A propos de quel président de la République française le mémorialiste tient-il ce jugement:
"Au fond, comme chef de l'Etat, deux choses lui avaient manqué:qu'il fût un chef; qu'il y eût un Etat"?





Charles de Gaulle est un général et un homme d'Etat français né le 22 novembre 1890 à Lille et mort le 9 novembre 1970 à Colombey-les-Deux-Eglises. Dans ses Mémoires de Guerre Charles de Gaulle expose l'épopée de la France Libre des années 1940 à 1946.Ces Mémoires sont divisés en Trois tomes:L'Appel(1940-1942),L'
Unité(1942-1944) et Le Salut(1944-1946).Dans ce dernier tome, il rencontre un président de la république française et tient à son propos le jugement suivant "Au fond, comme chef de l'Etat, deux choses lui avaient manqué:qu'il fût un chef, qu'il y eût un Etat"p.32 . Qui est cet homme et quel jugement  porte véritablement le mémorialiste?



Lors de la libération de la France, Charles de Gaulle traverse chacune des régions les une après les autres afin d’asseoir son autorité et réunir tous les  résistants sous sa bannière. Après que le peuple lui ait reconnu une légitimité sans failles, ce sont les institutions administratives qui se soumettent naturellement à son autorité « Il n’y avait, dans l’administration, la magistrature, l’enseignement, non plus que dans les armées, aucune réticence à l’égard de mon autorité. »p.31.Le général reçoit de nombreux soutiens d’alliés, du clergé et même de l’Académie française. Après que chaque grande autorité lui ai « prêté allégeance », c’est finalement Albert Lebrun, ancien président de la IIIème République qui se présente à lui. Charles de Gaulle donne son point de vue sur cet entretien dès le début  « Enfin M. Albert Lebrun vint joindre à l’approbation générale celle du fantôme mélancolique de la IIIe Républi
 que. »L’utilisation du terme « fantôme mélancolique » montre qu’à ses yeux, le président Lebrun équivaut à la représentation d’un souvenir lointain et l’importance de son approbation est minimisée. Le personnage  inspire de la pitié, notamment avec l’utilisation du champ lexical de la tristesse quant aux évènements évoqués « Albert Lebrun revint avec chagrin sur cette journée du 16 juin » « Ah ! Quel malheur » p.32 que Charles De Gaulle accompagne avec la description d’une gestuelle pathétique  « Les larmes aux yeux, levant les bras du ciel »p.32.


En décrivant un personnage pathétique, De gaulle montre clairement que Lebrun n’a pas eu, selon lui, la carrure d’un homme d’Etat. Pourtant derrière cette description, le mémorialiste met aussi en avant la faiblesse d’un Etat  « qu’il y eût un Etat »p.32. Lebrun prétend qu’il se serait allié à De Gaulle s’il avait eu le choix « Pourtant, je croyais, comme Reynaud, Jenneney, Herriot, Mandel, vous-même, qu’il fallait aller en Afrique »p.32.  Pourtant lui et le conseil ont fait une erreur, céder à un seul homme « il confessait son erreur. «  ce qui m’a, dit-il, décidé dans le mauvais sens, comme la plupart des ministres, ce fut l’attitude de Weygand. Il était si catégorique en exigeant l’armistice ! ». Cette confession est la preuve d’un manque de volonté, non pas seulement de l’ancien président mais également de la plupart des ministres. Selon Lebrun « Le Conseil a cédé aux arguments véhéments du Commandant en chef ». Cha
 rles de Gaulle signe ici la description des actes d’un président et d’un gouvernement qui ne correspondent pas à  l’idée qu’il se fait d’une certaine France.

Dans la phrase qu’il tient à propos du président Albert Lebrun, Charles De Gaulle juge un homme lâche qui n’a pas la force d’assumer ses erreurs mais à travers cet homme, c’est également tout un gouvernement qu’il peint sous un mauvais jour. Le mémorialiste retransmet tout l’entretien le plus objectivement possible sur plus d’une dizaine de lignes avant d’émettre un jugement sur une seule phrase. Bien qu’il écrit lui avoir serré la main avec « compassion et cordialité », les sentiments de De Gaulle sont clairement critique à l’égard de son prédécésseur. Contrairement aux portraits qu’il dresse d’ autres chefs d’Etat, qu’ils soient positifs ou négatifs, Lebrun n’apparaît pas en tant que tel mais plutôt comme quelqu'un qui a à se justifier. Quelqun qui à échouer à représenter les valeurs de la France.

14 mars 2011

Exposés de Gaulle TL

Merci aux élèves qui m'ont fait parvenir leurs questions traitées. Je me permets de les publier sans prendre le temps de les lire attentivement (donc sans corriger la syntaxe et/ou l'orthographe) pour vous permettre d'échanger.

Je proposerai ensuite en classe une rapide reprise collective.

Voici donc les questions traitées :

exposéTL -titre des parties-Alexandrine

exposéTL- le Salut- sabrina

exposéTL-les alliés- Mégane

exposéTL-les alliés-Elodie

exposé TL- portraitsMussolini Hitler- FannyP.

exposéTL-Libération-SarahW.

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