Conçu par les conseillers pédagogiques en éducation musicale des départements du Nord et du Pas-de-Calais, ce nouvel opuscule de l'aventure "Triolet" prend la forme d'un recueil de comptines: album à regarder, à lire, à écouter et à chanter. "Le Triolet des petits" permet aux enseignants de l'école maternelle et à leurs élèves d'aborder les notions de l'éducation musicale. Ils disposent également d'un outil particulièrement adapté au développement du langage et à l'enrichissement du lexique, objectifs fondamentaux dans ce cycle. Tout en restant dans la tradition des chansons enfantines, les comptines sélectionnées constituent un répertoire original, éclectique, d'une grande richesse culturelle. Elles sont regroupées selon cinq thématiques : - J'apprends, je grandis ; - J'aime, je ressens ; - Je joue, je bouge ; - J'imagine, je rêve ; - Je chante comme les grands. La variété des arrangements et des interprétations permet de présenter un large éventail de styles musicaux. Des parcours pédagogiques sont développés dans les domaines suivants : - Rythme et accompagnement ; - Production et écoute ; - Activités corporelles ; - Enrichissement de la langue. Pour répondre aux besoins du public auquel "Le Triolet des petits" est destiné, un album illustré et un CD hybride se complètent. Richement illustré, l'album peut être feuilleté, manipulé par les élèves, afin qu'ils y découvrent l'écrit au moyen des textes de comptines et d'extraits de partitions. Outre les pistes audio, le CD contient, au format PDF, l'ensemble des documents (thèmes, partitions, parcours pédagogiques) utiles à l'enseignant pour s'approprier le répertoire et en adapter la présentation à sa classe. Afin de rester en cohérence avec les spécificités de la pratique du chant à l'école maternelle, seules quelques bandes orchestres sont proposées.
CRDP Lille, 2011
Dans une valisette transparente, deux CD-audio comportant comptines et chansons évoquent les différentes saisons. Un livret accompagnateur est destiné au professeur des écoles et 58 planches avec notes et paroles ont été conçues pour des coloriages correspondant aux saisons afin de prolonger l'enseignement artistique. Un ensemble de cartes montrant en photo les musiciens jouant de chacun des instruments, classés par familles permet aux enfants de les situer dans les chansons. Réalisés par les CPEM, déjà auteurs de quatre volumes à succès avec l'ADDAM 54 et un professeur de musicologie et des instrumentistes et la participation de six écoles.
Un imagier sonore !
