ô lecteurs,
Pour la seconde fois, nous avons eu le plaisir d’assister à une répétition du spectacle « Les Autruches » dans la salle de théâtre du lycée, le mardi 1er Décembre a 13h30. [ Pour plus de précision, voir le billet concernant notre emploi du temps de ministre ]
Cécile Aziliz nous a accueilli en nous inventant une excuse farfelue pour justifier l’absence de la moitié de ses comédiens : « Y en a deux qui se sont trompés de train, et deux qui les attendent en voiture à la gare » Ils ont vraiment besoin d’être deux pour attendre dans une voiture ?
Cécile, alors désarmée, a eu la brillante idée de faire appel au public et à elle-même pour sauver sa répétition, donc d’innocents lycéens ont pris la place de certaines Autruches.
Par la suite, cette répétition devint un exercice de théâtre pour nos jeunes courageux. Même eux, devaient suivre à la lettre les commentaires perfectionnistes de Cécile, sous le regard attendri de leur professeur.
Au bout d’une demi-heure, les comédiens ont daigné montrer le bout de leur nez, pour le plus grand bonheur des spectateurs, même si nos débutants se débrouillaient très bien.
La vraie répétition a alors commencé, Cécile à son habitude débordait d’énergie et la faisait passer à ses Autru-comédiens.
Passée une heure, la salle s’est vidée, seules certaines élèves n’ayant pas cours sont restées, soit pour faire les journalistes en herbe, soit pour assister à une répétition complète (avec comédiens)
Malheureusement, la représentation étant le 8 décembre, et puisque nous sommes tenus au secret professionnel, nous n’en dirons pas plus.
Nous vous proposons maintenant un petit avant-gout ( même si tout cela est déjà très alléchant ) avec cette exposition de photographies
L'envers du décor, ou quand les pseudo-journalistes se faufilent sur scène...
A l'arrière, ils s'amusent beaucoup !
Sur ceci, chers lecteurs, nous vous remercions de nous avoir donné notre heure de gloire à travers cet article,
sans doute, nous nous retrouverons sur ce blog à travers un texte en anglais ou en espagnol.
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