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31 janvier 2012

Comment se déroule la journée d'un reporter ?

Une enquête de la 2de8, sous la plume de Valentin ...

Lorsque vous regardez un reportage vous ne vous posez certainement pas la question de comment ce reportage est fait ou comment s’est déroulée la journée des reporters qui l’ont élaboré. Ne vous inquiétez pas moi non plus je ne m’étais jamais vraiment posé cette question, alors avec la seconde 8 nous nous sommes posé cette question et nous avons visionné un reportage sur le reportage. Tout commence au bureau où les journalistes reçoivent les dernières dépêches et aussitôt une nouvelle importante reçue, une équipe de reporters est envoyé sur place. Eh oui les reporters travaillent toujours en équipe donc vaut mieux bien s’entendre avec ses collègues. Arrivé sur le lieu choisi ces reporteurs font des interviews, films les lieux et un des journalistes enregistre sa voix pour parler en simultané avec les images. Ensuite il faut faire le reportage c’est à dire mettre les images dans l’ordre et tout ce que les reporters ont filmé ne sera pas forcement dans le reportage puisqu’il y a un temps limité selon l’importance du sujet. Normalement une fois que tout cela est achevé, on l’envoie à la production pour qu’ils le mettent dans le journal mais pourtant ce n’est pas sûr que ce reportage sera utilisé puisqu’il peut y avoir une information plus importante qui arrive à la dernière minute et donc tout le travail d’un reporteur peut tomber à l’eau en quelques secondes. Donc la prochaine fois que vous verrez un reportage pensez à tout le travail derrière.

03 janvier 2012

Enquête sur le reportage : un (léger) détour par Bagdad ...

Valentin propose ci-dessous un petit compte-rendu de notre cours d'aujourd'hui ... à propos des questions qu'on s'est posé sur Bagdad ...


Dans la classe de la seconde 8 nous travaillons sur ce qu'apportent les images au journal télévisé ...voir ici et . Dans certains sujets elles ne sont présentes que pour illustrer le reportage, mais nous avons vu que pour certains sujets les images sont très utiles voire nécessaires. Comme par exemple dans des reportages sur des catastrophes naturelles, sur des attentats comme le 11 septembre 2001 ou encore sur des guerres. Mais au fait, ces images de guerre nous apportent-elles vraiment des informations ? Qui filme la guerre ? Il y a les militaires eux-mêmes, mais leurs images ne montrent pas toute la vérité et on peut les soupçonner de propagande et de censure donc les images ne...  Il y a aussi les reporters de guerre... Mais comment font ils pour se rendre dans ces pays en guerre, où il est très risqué de circuler ?  Voila comment avec notre professeur nous en sommes arrivés à nous poser des questions sur Bagdad … Tout d'abord on se posait la question de comment s'y rendre. Notre professeur affirmait qu'il n'y avait pas de vol commercial en direction de Bagdad et qu'on ne pouvait s'y rendre qu'avec des raisons politiques mais après une recherche sur internet nous avons trouvé plusieurs vols. Mais aucun de ces vols ne s'y rend directement. Ils font toujours escale dans une ville pour ensuite changer de compagnie aérienne, comme le montre le résultat de notre recherche sur internet (requête « vol / Paris / Bagdad »).

 

 

 

Nous avons donc quelques questions auxquelles nous ne savons pas répondre. Est ce qu'il y a beaucoup de monde dans les avions en direction de Bagdad ? Est ce qu'il y a beaucoup de touristes européens ? Et sinon qui sont les passagers ? Est ce qu'il faut des autorisations pour pouvoir se rendre dans ce pays ? Comment fait-on pour y circuler ? Comment le reporter de guerre peut-il exercer son métier à Bagdad ???

02 octobre 2011

Le générique du journal télévisé ... un générique bien trompeur ...

En enseignement d'exploration, nous avons consacré les trois premières séances au décryptage du générique du Journal Télévisé ... les élèves de la classe de 2de8 ont rédigé un article, synthétisé sous la plume de Jules ...

Le JT de TF1 existe depuis maintenant 62 ans. Le générique a bien changé depuis 1949…

Aujourd’hui, le journal télévisé de TF1 est regardé par des millions de téléspectateurs. Mais nous sommes-nous déjà interrogé sur la signification de son générique ? La classe de 2°8 s’est mise à visionner des dizaines de fois pour vous le générique qui passait sur nos écran jusqu’à son changement récent, en août 2011 !

Tout d’abord, sa musique est caractéristique. Elle sert de signal afin d’avertir le commencement du JT. Cette mélodie funeste est reconnaissable puisqu’elle est adaptée de la musique du film  les dents de la mer  réalisé par Steven Spielberg en 1975, et elle n’a pas changée depuis 1990 ! (Pour en savoir plus  http://www.youtube.com/watch?v=tgocwOUXuqY, 1, 46 mn de musicologie …) Son but est de plonger les téléspectateurs dans une  atmosphère pour les prévenir que les informations qu’ils s’apprêtent à regarder vont être surprenantes, inquiétantes voir dramatiques. Le but est de faire monter notre taux d’adrénaline dans le sang.

Et que dire des images que nous apercevons ? Notre cerveau est tellement familiarisé à visionner ce générique que nous n’y prêtons plus attention. Nous sommes comme conditionnés.

Dans un premier temps, une planète bleue apparait. Vous pensez sûrement qu’il s’agit de la Terre ?

 

Regardez bien cette capture d'écran : reconnaissez vous la Terre ?

source : capture d'écran du générique diffusé par TF1 en 2005

C’est totalement faux. Ce n’est qu’un simple monde imaginaire composé de continents irréels encerclés par des lignes semblables aux parallèles et aux méridiens.  Sur cette fausse Terre, un thème de couleur est respecté. Ainsi, le bleu est dominant, avec le blanc et le rouge, rappelant le drapeau français, et par conséquent celle du logo de TF1.

 

De plus regardez bien ce détail ci dessous ... à quoi correspond cette formule mathématique ?

source : zoom sur la capture d'écran du générique diffusé par TF1 en 2005

... A rien ! C'est une formule mathématique invraisemblable. Toutes ces suites de chiffres et de lettres viennent ensuite se concentrer au centre du cadre et former soit les inscriptions « 13 HEURES » soit « 20 HEURES », en fonction du JT.

 

source : capture d'écran du générique diffusé par TF1 en 2005

Ce logo va ensuite se dissiper laissant ainsi un halo de lumière illuminer le journaliste.

Vous vous demandez probablement pourquoi avoir réalisé le générique de cette façon ?

L’interprétation philosophique laisse dire que le journaliste est là pour nous informer, apprendre à la population à déchiffrer l’actualité et la situation du monde. Il est en quelque sorte le guide, le « Messie » qu’il nous faut suivre pour comprendre l’actualité qui est trop compliqué pour nous, simples Etres  Humains.

 

Petit exercice pour vous entrainer vous aussi à décrypter le générique du JT : voici ci-dessous une capture d'écran du 6 minutes, qui elle aussi date de 2005 ... comment l’analyseriez-vous ? Envoyez vos commentaires, ils seront publiés ... vous pouvez aussi vous entrainer sur le nouveau générique de TF1, rendez-vous à 20h ...

 

source : capture d'écran du générique diffusé par TF1 en 2005

Et pour les plus forts : pourquoi ne pas faire une comparaison des génériques sur les différentes chaînes ? Points communs, différences ...

01 décembre 2010

Qui veut épouser mon fils ? Une nouvelle émission mais toujours les mêmes recettes …

Depuis près de deux mois, l’émission Qui veut épouser mon fils fait rage. Toutes les semaines, les cinq candidats défient les lois de l’amour pour peut-être trouver l’âme sœur. Accompagnés par leurs mères, ces hommes âgés de 25 à 40 ans choyés par leurs parents vont devoir « se libérer de maman » … à la fin de l’émission, ils devront choisir entre rester vivre avec leur mère ou partir avec l’une des prétendantes que TF1 leur propose … Tous les scénarios sont présents : Alban, le chouchou de maman a ainsi choisi l’éliminer Cinky, la stripteaseuse qu’il croyait être un homme auparavant. Benjamin, l’homosexuel décomplexé qui fait la fête une fois maman partie. On trouve aussi un geek passionné d’informatique qui se fait allumer par Charlotte la blonde aux atouts qui ferait chavirer plus d’un homme et enfin Guiseppe le macho arrogant. L’émission bat des records d’audience : 3.6 millions de téléspectateurs pour la première émission, autant que pour la finale de Loft Story ! Il faut dire que c’est l’émission de téléréalité parfaite : les candidats se livrent aux caméras avec un exhibitionnisme débridé, les téléspectateurs eux se régalent du spectacle …

Les candidats sont soumis entre eux et avec l’animateur à un jeu de pouvoir malsain qui participe également à notre plaisir ...









… tout bénéfice pour la chaîne qui profite de ce « temps de cerveau disponible » pour nous abreuver de spots publicitaires en tout genre …

Lamia (2de 1), Mohammed (2de1)

 

30 novembre 2010

« Télévision recherche cadavre pour émission de téléréalité » …

La télévision se surpasse pour, sans cesse, inventer de nouveaux programmes, pour augmenter leur part d’audience et concurrencer les autres chaînes. Pour cela « choquer » est le meilleur moyen. On pensait avoir tout vu, mais c’était sans compter sur l’émission Anatomy, diffusée sur la BBC en Angleterre, qui a transgressé l’ultime tabou, celui de la mort. Anatomy consiste en effet à disséquer des cadavres humains à la vue de tous et l’émission a passé plusieurs annonces pour trouver un candidat en phase terminale … Fear Factor, diffusée pour la première fois en 2003, était déjà allée assez loin, en proposant par exemple à un candidat d’être enfermé dans un cercueil avec des vers ou d’être bloqué dans une voiture en train de couler … Mais le dernier scandale récemment diffusé est l’émission de téléréalité italienne Chi l’ha vista (« perdu de vue »), qui apprend en direct à des parents que leur fille enlevée il y a quelques mois est morte. Cette annonce funeste, qui aurait dû être réservée à la sphère privée, a attiré 5 millions de téléspectateurs et a donc fait  bondir l’audience … comme la plupart des émissions qui touchent à la mort et qui nous fascinent tous pour le plus grand bonheur des chaînes de télévision.

Walid (2de 1), Latifa (2de 1), Anne Zahra (2de6)

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