Sommaire
Chapitre 2
Contes de sorcières
Séance 1 : « Faites un
sort aux sorcières »
Objectifs : Définir le genre du conte merveilleux
Faire émerger les représentations de sorcières des élèves. Chapitre
Intervenir à l’oral de manière réfléchie. (Evaluation)
Autour du mot
« sorcière ». Vocabulaire (
fiche élève 1)
Etymologie et famille
de mots. Vocabulaire
Séance 2 : « Hansel et Gretel »
Objectifs : Lire un conte intégral
Rédiger un cout récit
Séance 3 : « Chères Mères »
« Hansel et Gretel » et « Blancheneige »
Objectifs : Etudier la situation initiale. Chapitre
Revoir les formes de l’imparfait. Conjugaison
Maitriser les valeurs et les emplois de l’imparfait. Langue et expression
Séance 4 : « Chères Enfants »
« Hansel et Gretel » et « Dame Holle » de Grimm
Objectifs : Etudier l’événement perturbateur. Chapitre
Maitriser les valeurs et les emplois du passé simple de l’indicatif. Langue et expression (nathan)
Repérer les éléments de la chaîne référentielle. Chapitre
Etudier la classe des noms. Langue et expression (nathan)
Etudier la classe des adjectifs Langue et expression (nathan)
Séance 5 : « Un texte-puzzle »
La suite de « Dame Holle »
Objectifs : Etudier l’enchaînement des actions dans les péripéties chapitre
Savoir conjuguer au passé simple de l’indicatif conjugaison
Séance 6 : Portrait de sorcières
Objectifs : Savoir décrire un personnage
Réviser les accords de l’adjectif qualificatif
Séance 7 : Autour du héros du conte
« L’ours de la cuisine »
Objectifs : Savoir repérer les adjuvants et les opposants dans un conte et comprendre quel est leur rôle.
Enrichir son vocabulaire : travailler sur les antonymes
Séance 8 : La fin des contes
Objectifs : Savoir repérer l’élément de résolution et la situation finale
Connaître l’ensemble du schéma narratif