Manga Cómic Creator: crea tu propio Manga
Je t'ai parlé l'an dernier dans la rubrique "Expresión Escrita" d'un site Disney permettant de créer ta propre BD. Et bien, voici une nouveauté sur ce même site, permettant de créer ton propre MANGA. Tu peux voir les mangas déjà créés au bas de la page. Pour commencer tu n'as qu'à ajouter les éléments (personnages, décors, bulles, etc...) à l'aide de la barre d'outils à gauche. Pour accéder au site, clique sur cette image:
MODE D'EMPLOI - MANGA COMIC CREATOR.pdf
Voici un exemple créé aujourd'hui par une élève:
Dialogues improvisés des élèves de 3ème - Secuencia 1 : ¿Quieres saber como vivo?
Évaluation Orale en Interaction des élèves de Troisième: Tu appelles un ami pour l'inviter à faire quelque chose, d'abord il ne peut pas venir puis vous arrivez à vous mettre d'accord. Il s'agit d'une évaluation intermédiaire, donc réécoutez-vous pour corriger votre accentuation, votre prononciation et votre intonation. Les fautes de langue ont été signalées en classe.
Thomas & Emmanuel
Sarah & Pryson
Younes & Baddreddine
Wissale & Rihabe
Riad & Maxime
Liam & Ismael
Elindia, Celia & Kadidja
Para trabajar las actividades cotidianas : un fragmento de la película "Up" de Disney - Pixar (2009)
1. Completa los espacios con los verbos en Presente del Indicativo:
( ) El anciano ___ (despertarse) a las 6:00 de la mañana.
( ) Cuando la _ (abrir), _(ver) a un niño de pelo negro que _ (empezar)a hablar demasiado.
( ) Él ___ (recoger) al correo en el buzón.
( ) Él _ (preparar) su desayuno y _ (tomar) leche.
( ) Él _ (mirar) al espejo y _ (ponerse) un sombrero.
( ) Él _ (levantarse) y _ (caminar). Enseguida, ___ (bajar) por la escalera
( ) Él _ (ver) la tele y alguien _ (tocar) la puerta.
( ) Todo que el niño ___ (querer) es ayudar al anciano.
( ) Él ___ (limpiar) las ventanas y los muebles.
( ) Él _ (abrir) a la puerta y _ (salir) al porche.
2. Ve la escena otra vez y Ordena las frases de acuerdo con la película:
Las respuestas están aquí: http://www.peliculasparaclase.blogspot.com.br/2012/08/presente-del-indicativo.html
Los jovenes españoles
Para empezar el año, aquí tienes un vídeo sobre las costumbres de Alicia Martín Sanz, una estudiante de derecho de 19 años. Entrénate a escuchar y apuntar lo que has entendido:
Pour commencer l'année voici une vidéo sur les habitudes de Alicia Martín Sanz, une étudiante en droit de 19 ans. Entraine-toi à écouter et à noter ce que tu as compris:
Un día en mi vida... (Presentaciones Orales)
Voici quelques exemples d'enregistrements réalisés par les élèves à l'issu de la séquence 4: "¿Qué te gusta?" dont l'objectif était de savoir présenter ses goûts et sa vie quotidienne au collège et à la maison:
Un martes en la vida de Adrien
Un lunes en la vida de Celia
Un miércoles en la vida de Khadija
CHANSONS REALISEES A L'AIDE DE L'APPLICATION SONGIFY:
Adrien (Songify)
Khadija (Songify)
Elindia (Songify)
Diaporamas : Así Vivo Yo (4éme EURO)
Voici un exemple des travaux effectués par les QUATRIEME EUROPEENNE sur leur ville et leur maison. Ils ont envoyé ces diaporamas à leur correspondant espagnol.
Mi Rutina Diaria (A2)
Voici les diaporamas des élèves de 3ème sur leur vie quotidienne. Certains ont profité de ce travail pour présenter leur séjour COMENIUS à Leon en Espagne du 26 septembre au 2 octobre 2011:
Panorama de présentation des actions de la vie quotidienne
Mémorisez les actions et conjuguez-les à la première personne pour parler de vous.
Juegos sobre la Rutina Diaria

SOURCE: http://lewebpedagogique.com/hispadictos/
Horarios españoles y europeos (A2)
Reportaje que contrasta los horarios españoles con los del resto de Europa.
Reportage qui compare les horaires espagnols avec ceux du reste de l'Europe.
SOURCE : http://lewebpedagogique.com/hispadictos/2009/11/15/actividades-a2-horarios-espanoles-y-europeos/


