Diálogo "Organizo un fin de semana con mi amigo(a) español(a)" (4ème)
Au terme de la séquence "Organizo un fin de semana con mi amigo(a) español(a)", les élèves devaient savoir improviser un dialogue téléphonique pour organiser un week-end chez un(e) ami(e) espagnol(e). Voici leurs travaux:
Johanna & Assa
Rebecca & Diana
Andla & Inasse
Sandrine & Sukaina
Najwa & Aurianne
Manon & Sarah
Macire & Assa
Ilyes, Younes & Mohamed
Salima & Céline
Ahlame & Claire
Diálogo con una vidente (3ème)
Au terme de la séquence "Te voy a decir la buenaventura", les élèves devaient savoir écrire un e-mail pour expliquer comment ils voient leur avenir, puis improviser un dialogue entre une voyante et son client, voici quelques exemples de leurs travaux:
Habiba & Chaera
Marwa & Zineb
PROYECTO SECUENCIA PICASSO Y GUERNICA (3ème)
PROYECTO SECUENCIA PICASSO Y GUERNICA (3ème): Eres un repórter de guerra, cuenta lo que pasó en Guernica el 26 de abril de 1937.
PROJET DE LA SEQUENCE PICASSO ET GUERNICA : Tu es reporter de guerre, raconte ce qu'il s'est passé à Guernica le 26 avril 1937.
Publiez sur Calaméo ou explorez la bibliothèque.
Cuentos y leyendas - Elèves de 3ème
Voici les contes et légendes écrits par les élèves de 3ème à l'issu de la séquence "Érase una vez en aquella época" où ils ont pu travailler sur l'Espagne musulmane, l'Amérique précolombienne et sur les courts métrages visionnables sur ce site dans la rubrique CINE. (Les textes en espagnol sont traduits en français pour permettre aux élèves non hispanistes de comprendre les histoires.)
Mini Proyecto Diálogos Ropa 4ème
Voici les dialogues improvisés au début de la séquence "Vamos de Compras", les élèves peuvent se réécouter pour s'autoévaluer. Ils pourront voir ensuite les progrès effectués en fin de séquence:
Mini Proyecto : Quieres ir a una fiesta pero no tienes nada que ponerte. Llamas por teléfona a un(a) amigo(a) para que te preste algo. Imagina el diálogo.
Najwa & Assa
Assa & Johanna
Andla & Inasse
Aurianne & Manon
Céline & Salima
Claire & Alhame
Hina & Rahma
Macire, Younes & Sarah
Rebecca & Diana
Sandrine & Soukaina
Exposés Al Andalus (3ème)
Voici les exposés réalisés par les élèves de 3ème à l'issu de la recherche internet sur Al Andalus:
Camisetas realizadas por los alumnos de 3ème al final de la secuencia "Cuídate"
Projets séquence "Cuídate"
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Rap cubano de los 3ème Euro imitando al grupo ORISHAS
1. Dale aquí para escuchar la canción de los alumnos :
2. Aquí está la canción original de ORISHAS - "537 Cuba" :
Oral en Interaction A2 (3ème) séquence 5 : "CUIDATE"
Voici les dialogues improvisés par les 3ème lors de l'évaluation de la séquence "Cuídate". Le sujet est une discussion dans un supermarché entre un enfant voulant acheter tout un tas de sucreries pour son anniversaire et son père ou sa mère voulant le raisonner:
Karima & Lavannya
Chaera & Habiba
Safa & Mélissa
Laëtitia & Tatiana
Marwa & Zineb
Marvin & Brehima
Una Entrevista Real (Oral en Intéraction des élèves de 4ème)
Voici les dialogues d'entrainement improvisés par les 4ème entre un élève journaliste et le prince Felipe et/ou la princesse Letizia dans le cadre de la séquence n°4 "Qué te gusta" : Les élèves peuvent se réécouter pour perfectionner leur travail. Cet exercice est la première étape avant l'évaluation finale.
Adrien & Brice
Marion & Rihabe
Elindia & Celia
SAndrine & Soukaina
Claire & Aurianne
Hina & Rahma
Johanna & Assa
Macire, Assa & Manon
Salima & Celine
Sarah, Kevin & Younes
Thomas, Catalin & Ismael
Andla & Inasse
Diana & Rebecca
Ilyes & Mohamed
Leandry & Maxime
Najwa & Ahlame
Sikou & Younes
Younes & Ernest
¿Qué ha pasado en la película « El Crimen Ferpecto » (Ejemplos de buenos trabajos)
Ejemplos de resumen del crimen ferpecto
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Dialogues improvisés par les 3ème entre un médecin et son patient (Evaluation Intermédiaire Séquence "Ay me duele..")
Amelle & Sibelle
Kheirreddine & Dany
Habiba & Chaera
Lavannya & Karima
Mariama & Sona
Marvin & Brehima
Marwa & Sophie
Tatiana& Chantal
Catrinas de los alumnos
Aquí están las catrinas de los alumnos de 4ème y 3ème:
Voici les Catrinas des élèves de 4ème et 3ème:
Secuencia 3: ¿A qué te dedicas? (A2) - Entretiens d'embauches des élèves de 3ème
__Voici les entretiens d'embauche réalisés par les élèves après 20 minutes de préparation. Ils se sont enregistrés sans note en improvisant leur oral. __ Cliquez sur le bouton Lecture :
Ambre, Melisssa y Safa:
Hafsa y Wafa:
Sibelle y Amelle:
Sophie y Lucienne:
Yacine, Naim e Ibrahim:
Lavannya y Karima:
Mi Rutina Diaria (A2)
Voici les diaporamas des élèves de 3ème sur leur vie quotidienne. Certains ont profité de ce travail pour présenter leur séjour COMENIUS à Leon en Espagne du 26 septembre au 2 octobre 2011:
Viaje Comenius a Espana - Laëtitia
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La rutina de Tatiana en Leon
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Mi rutina de los miércoles - Habiba
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Mi dia de viernes - Safa
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La Rutina de Chaera
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La rutina de Yacine
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¡ En todo el mundo se habla español !
Diaporamas des élèves de 4ème EUROPEENNE sur une région espagnole ou un pays hispanoaméricain
Adrien
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México (Vincent)
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Costa Rica (Célia)
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Cuba (Marion)
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Quizz Conoces España? / Quizz "Connais-tu l'Espagne"
Ejemplo de trabajo realizado por los alumnos de 4ème, después de ver este vídeo:
Exemple de quizz sur l'Espagne réalisé par les élèves de 4ème en début d'année, après avoir vu cette vidéo :
