Blog de los alumnos de español del instituto Evariste Galois ¡¡Bienvenidos!!

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PROJETS › Projet culturel en 1STG3, 2011-2012

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13 juin 2012

Exhibitions : l'invention du sauvage

Vendredi 18 mai : enfin la sortie culturelle!

Depuis janvier, les élèves de 1ereSTG3 organisent eux-mêmes une sortie culturelle. Le 18 mai, le sortie tant attendue arrive!

Nous partons de Sartrouville vers 9h30, et les professeurs laissent les élèves organiser leur propre sortie jusqu'au bout : c'est à eux de nous dire quelle ligne de métro nous devons prendre, quel changement nous devons faire, à eux de s'auto-compter! Nous arrivons au Musée du Quai Branly. Deux élèves se présentent seuls au guichet, avec leur bon de réservation, au nom de l'un d'entre eux!

Nous visitons donc l'exposition "Exhibitions : l'invention du sauvage" (cf le site :  http://www.quaibranly.fr/fr/programmation/expositions/expositions-passees/exhibitions.html)

Après la visite, nous reprenons le métro pour aller pique-niquer aux Tuileries et poursuivre notre promenade dans Paris, organisée aussi par les élèves.

Photos de la sortie culturelle à Paris organisée par les 1STG3 - le 18 mai 2012

29 mai 2012

Balade dans Paris

Après avoir déjeuné aux Jardins des Tuileries, nous avons remonté notre chemin jusqu'à la cour du Louvre, où l'on a constaté l'alignement parfait de la pyramide, du Jardin des Tuileries, de la Concorde, de l'Arc de Triomphe et de l'arche de la Défense. Nous sommes ensuite passés devant la Comédie Francaise pour arriver dans la cour du Palais Royal, où l'on a découvert l'oeuvre de Daniel Buren. Nous avons enfin emprunté la galerie Vivienne pour déboucher sur l'Opéra Garnier .

22 mars 2012

Séances 6 et 7 : Répartition des tâches pour le Quai Branly

Durant cette séance, de nouveaux groupes ont été formés pour aider le groupe qui a été choisi pour finaliser le projet.

-Les nouveaux groupes sont:

*Pauline, Emmanuelle, Emily, Noewlhene qui écrivent la lettre à Mme le Proviseur pour proposer le projet de sortie.

*Kelly et Saliha qui écrivent la lettre aux parents pour les prévenir de la sortie et demander leur autorisation.

*Pierre, Stéphane et Dylan présentent une description globale de l’exposition de la sortie culturelle à l'ensemble de la classe.

*Fanny, Elodie et Maeva prévoient une promenade dans Paris après l'exposition.

*Robin, Florian, Samantha sont chargés d'écrire le compte-rendu des séances sur le blog.

*Myriam et Salwa écrivent la lettre pour les professeurs leur indiquant que les élèves de 1STG3 n'auront pas cours exceptionnellement.

*Jessy, Charlotte et Cipii écrivent une fiche récapitulative de l'itinéraire et du budget du projet, demandent un devis et réservent la visite.

Séance 5 : Présentation des projets

Chaque groupe de 1ère STG3 devait présenter son projet devant un jury composé de :

-Mme Papiernik
-Mme Illionnet
-Mme Lapoutge

A la fin de chaque présentation, le jury devait sélectionner un projet. Mais le jury a hésité entre 2 projets :

-Cité des sciences : "La science dans la vie" proposé par Emmanuelle, Pauline, Fanny et Noewlhene

-Quai Branly : "L'invention du sauvage" proposé par Jessy,Charlotte et Cipii

Après une semaine de réflexion, le jury a choisi le Quai Branly comme sortie culturelle

Séance 3:Recherche de projet:

Les élèves de 1ère STG3 ont pour objectif de rechercher en salle informatique une idée de sortie culturelle dans Paris. Pour réaliser ce projet, des groupes ont été formés:

-Liste des groupes:

*Florian et Robin

*Cipii,Charlotte et Jessy

*Pierre,Stéphane et Dylan

*Myriam,Saliha,Salwa et Kelly

*Emmanuelle,Fanny,Noewlhene et Pauline

*Maeva,Elodie,Emily et Samantha

En fin de séance,chaque groupe devait avoir une idée de sortie culturelle dans Paris.

15 mars 2012

Séance 4: Mise en place des projets culturels de chaque groupe.

Pendant la séance 4, nous nous sommes réunis en salle informatique pour préparer les projets avant de les présenter devant les professeurs concernés ainsi que la CPE. 

-Liste des projets de la classe:

*Cipii, Jessy et Charlotte: Quai Branly : "L'invention du sauvage"

*Robin et Florian: Cité des sciences : "Le Gaulois"

*Emmanuelle, Fanny,Noewlhene et Pauline : Cité des sciences : "La sciences dans ma vie"

*Pierre, Stéphane et Dylan : Ménagerie du jardin des plantes

*Maeva, Élodie, Samantha et Émily : Émission de télévision : "Après le 20h, c'est Canteloup"

*Myriam, Kelly, Saliha et Salwa : Sortie à Paris : Louvre, Tour Eiffel et Montmartre.

05 février 2012

Projet de la 1ère STG 3 : organiser une sortie . - séance 1

Une sortie culturelle est visiter un endroit dans le but d'apprendre de nouvelles choses ( cinéma, théâtre, poésie, histoire ) . Elle permet de retenir des notions apprises en cours plus facilement et nous apporter une ouverture . 
1. Objectifs : 
  • être plus autonome 
  • la sortie doit nous plaire 
  • apprendre de nouvelles choses 
  • être plus impliqué dans ce qu'on fait 
2. Pourquoi faire une sortie culturelle ? 
  • Pour travailler en groupe 
  • Pour changer de lieu de sortie
3. Que faire pour l'organiser ? 
  • Faire la liste des " sites culturels" de Paris pour faire un choix 
  • Choix fait ->  vérifier les horaires d'ouvertures ( internet, tél ) , prix : budget ( 8/10 € par personne ) dont transport , trouver des tarifs de groupe
  • Fixer une date + horaires ( départ, retour )
  • Réserver : tél -> devis 
  • Prévoir le trajet, transport, durée, itinéraire
  • Prévenir les professeurs et les parents
  • S'informer sur la sortie, faire des recherches
Elodie et Maëva

31 janvier 2012

Organisation de la sortie culturelle - Séance n°2.

Jeudi 26 janvier

Nous avons séparé en deux la séance , d'une part , dialogue entre la classe pour rappeler le rôle des professeurs, énumération de quelques idées données par les élèves, ainsi que les critères principaux de réalisation du projet.

1) Rôle des professeurs

Ils sont là pour nous informer, veiller à la qualité de la sortie , vérifier si les élèves sont capables d'être autonomes, ainsi que se porter garants en assurant la cohérence et le "culturel" du projet.

2) Enumération des idées

- Louvre

- Musée d'Orsay

- Musée de Dali

- Cimetière du père lachaise

- Tour Eiffel

- Les coulisses d'un journal

- Notre Dame de Paris

- Participer à une émission culturelle

- La cinémathèque

- Montmartre

- Palais de la découverte

- Cité des sciences

- Musée du quai Branly

Parmi ces idées les principaux critères sont , faisabilité , originalité , intérêt culturel . Il faut aussi prendre en compte , le budget , la distance et l'organisation .

Et en deuxième partie de séance , chaque groupe a occupé un poste pour commencer à développer son projet personnel.

But de la séance , avoir une idée fixe par groupe à la fin.