Vous trouverez ici, comme dans le cahier de texte de la classe les informations concernant Antigone.
La synthèse à réaliser pourra être présentée sous forme d'exposés le jeudi 23 mai, ou sous forme d'un contrôle, ce même jour.
Un lien sur la mise en scène d'Antigone : http://www.tv5.org/TV5Site/publication/galerie-356-1-Prologue.htm : extrait du prologue.
Afin de préparer le débat autour des deux lectures, vous trouverez ici quelques pistes de lecture.
Vous trouverez aussi des propositions de débat. Certaines de ces propositions peuvent donner lieu à une discussion plus générale. N'hésitez pas à vous en emparer ; cela vous préparera au sujet de réflexion donné lors du brevet.
Nous débattrons le 17 avril, selon les modalités que vous connaissez maintenant.
Et voici le lien dans Les Misérables
http://www.ibibliotheque.fr/les-miserables-victor-hugo-hug_miserables/lecture-integrale/page715
Et une émission à écouter. Nous en entendrons une grande partie en classe :
http://www.franceculture.fr/emission-les-pieds-sur-terre-«-le-francais-est-une-chance-»-22-comment-ils-parlent…-r-2013-03-19
Après quoi vous créerez votre dictionnaire, ou dixi on, c'est selon...
Voici les documents dont vous vous servirez au cours de cette séquence.
Le dossier image vous permettra de fabriquer votre diaporama à partir du poème de Cendrars que vous trouverez également en pièce jointe.
Les poèmes de Rimbaud, Claudel et Guillevic figurent aussi en pièce jointe.
En pièce jointe également, le fichier sur lequel vous travaillerez mercredi quand vous explorerez les mots de la ville.
Les
lectures pour le mois de mars
Dans un premier temps, des
lecteurs avisés défendront l’un des livres suivants :
·
L’année de
l’éveil de Charles Juliet folio
·
J’apprends
de Brigitte Giraud Livre de poche
·
L’homme de
chevet Eric Holder J’ai lu
·
Dora
Bruder Patrick Modiano folio
·
Le bal
Irène Nemirovski biblio-collège
Ces lecteurs défendront leur
roman ou récit en cinq minutes maximum devant l’ensemble de la classe, comme
ils le voudront (lecture, mise en scène, présentation etc.). Le but est de
convaincre une majorité d’entre vous de lire un ou deux de ces textes. (avant le début février).
Dans un second temps, tout le
monde lira les deux livres ayant rencontré le plus grand nombre de suffrage,
avec tenue du carnet de lecteur. (jusqu’avant
les vacances de mars)
Ensuite, un débat (au retour des vacances de mars) aura
lieu sur ces deux livres. On verra en quoi ils se ressemblent ou pas.
Après avoir copié en "commentaires" votre petit texte sur Victor Hugo, vous allez entrer dans le roman à travers ses personnages. Vous pourrez même leur faire une fiche comme sur certains réseaux sociaux...
Regardez le fichier joint et faites les travaux demandés. Et finissez-les chez vous, si nécessaire.
Vous pouvez répondre aux questions qui suivent à travers la fonction commentaire. Vous n'êtes pas obligé(e) de répondre à toutes les questions, choisissez celle(s) qui vous parlent. Ces questions serviront de point d'appui pour l'échange que vous aurez sur l'univers de MA Murail.
En quoi ces romans nous parlent-ils de notre monde, de nous ?
Quelle idée de l'existence, de ses difficultés et de ses joies nous donnent-ils ?
Quelle idée du bonheur (thème que nous traitons) nous donnent-ils ?
Un roman populaire, qu'est-ce que c'est ?
Vous sentez-vous proche des héros ou héroïnes de Marie-Aude Murail ? Et de qui en particulier ? Et pourquoi ?
Utilisez la page commentaire pour échanger sur ce thème. D'autres questions suivront. Le professeur ne donne pas son avis et n'intervient pas dans ce que vous écrivez, sinon pour modérer.
A vous de parler !
Un tableau et les lettres choisies pour que vous sachiez quoi faire.
Vous trouverez en fichier joint le document qui vous présente la prochaine lecture, à faire pour le début janvier. Vous pouvez choisir de lire seul(e), en groupe, du moment que chacun tient son carnet de lecteur.
Je joindrai également des documents sur le roman populaire pour qu'on sache de quoi on parle. Les romans de Marie Aude Murail peuvent aussi l'occasion de parler des sujets qu'elle aborde, et qui sont souvent traités par la presse ; ils sont dans l'actualité.
Utilisez la page commentaire pour parler de votre lecture. Régulièrement, des questions vous y inciteront, à compter de ce vendredi 14 décembre.